Cultura Escolar

SENSU EDUCAO FSICA ESCOLAR RODRIGO LUCAS DE OLIVEIRA O Kung-Fu na educao fsica escolar, um contedo pertinente a disciplina. Campinas 2014 RODRIGO LUCAS DE OLIVEIRA O Kung-Fu na educao fsica escolar, um contedo pertinente a disciplina. Artigo apresentado ao Programa de Ps-Graduao Latu Sensu em Educao Fsica Escolar da Universidade Gama Filho como requisito parcial para obteno do ttulo de especialista. Artigo Apresentado ao Programa de Ps-Graduao Lato Sensu em Educao Fsica Escolar na…

APRIMORAMENTO E CONSOLIDAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO NACIONAL DE QUALIDADE – ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS Título do Projeto: Projeto CNE/UNESCO 914BRA1136.3: Desenvolvimento, aprimoramento e consolidação de uma educação nacional de qualidade – História e Cultura dos Povos Indígenas Objetivo: Realizar estudo sobre as ações desenvolvidas em Instituições de Ensino Superior sobre a temática da história e cultura dos povos indígenas nos cursos de graduação e…

COTIDIANO ESCOLAR CANDIDATO: CLAUDIO MARQUES DA SILVA NETO GRADUADO EM PEDAGOGIA 1. TÍTULO RELATOS DE INDISCIPLINA: O QUE ESTÁ POR TRÁS DOS CONFLITOS NO COTIDIANO ESCOLAR. 2. APRESENTAÇÃO Como professor, Coordenador Pedagógico nos níveis fundamental e médio e, atualmente, como Supervisor Escolar, no sistema municipal de ensino de São Paulo, tenho constatado por parte dos professores, dos alunos e da…

Educação: Interfaces em construção e as culturas na escola Sandra Pereira Tosta (PUC-MG) Disciplina: Antropologia Aluno: Maria Inês de Araujo Pólo: Alterosa Professor: Haroldo L. Bertoldo Matricula: 12.1.9092 Data do trabalho: 14/02/13 A ciência antropológica acaba por si constituir numa esfera privilegiada e que muitas possibilidades oferecem para o aprofundamento desses debates, por sua reconhecida capacidade de privilegiar e abordar a cultura como dimensão fundadora…

Agosto/2013 Ameaçada de aculturação pelos moldes da escola tradicional , que proibia o uso da língua, dos rituais e das danças, a população indígena enfrenta o desafio de ter ambientes escolares feitos por ela, e não para ela. Homologada em 2012 as diretrizes curriculares Nacionais para educação escolar indígena na educação básica têm agora o desafio de serem implementadas pelos sistemas de ensino. A garantia de que os princípios da especialidade, do bilinguismo e multilinguismo, da…

Luiz Gasparin Universidade Estadual de Maringá-UEM-Pr Introdução Recorrendo a Moreira e Candau (2003), a problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo, pois não existe educação que não esteja imersa na cultura da humanidade. A escola é uma instituição cultural, sendo assim, as relações entre escola e cultura não podem ser concebidas como dois pólos independentes, ao contrário, constituem uma teia tecida no cotidiano, com fios e nós…

Pedagoga Karla de Fátima da Silva Matozinho – Agente Educacional Maria Cecília Gemin Capelossi – Prof. Exatas Marina Magalhães de Oliveira Santos – Prof. Biológicas Nivaldo Nicolau - APMF Rosilaine Blanco Cardoso – Prof. Humanas PLANO DE AÇÃO ESCOLAR RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS E AFRODESCENDÊNCIA Período de Execução: Fevereiro de 2011 a Dezembro de 2012 1. Justificativa A questão racial impõe um certo temor para os professores. Falar o menos possível sobre o assunto faz com que se…

um recurso eficaz para a aquisição de novos saberes escolares. Palavras-chave: Sistema educacional; desigualdades sociais; capital cultural. O presente ensaio tem por objetivo discutir as ideias de Pierre Bourdieu acerca do sistema educacional como uma das formas de conservação social que legitima as desigualdades sociais, e o nível global de cultura familiar isto é, o capital cultural e suas implicações no êxito ou no fracasso escolar da criança. A concepção de capital cultural…

A escola como geradora de cultura e a participação da comunidade na formação para cidadania A escola é a primeira instituição organizada que as crianças conhecem fora da família. Nela as crianças se integram pouco a pouco, pela aceitação de valores comuns, desenvolvendo competências e destrezas e ultrapassando desigualdades, ou seja, na escola se prepara o futuro dos cidadãos. O desenvolvimento da cultura da cidadania não deve negar o ‘outro’ na sua singularidade. Por isso, a…

AF Acompanhamento Pedagógico Ciências Filosofia e Sociologia História e Geografia Leitura e produção de texto Letramento e alfabetização Línguas estrangeiras e indígenas Matemática Português Cultura e Arte Banda Fanfarra, Percussão Canto coral Circo e Ópera Dança Educação Patrimonial Hip Hop História da arte História da música e teoria musical Instrumentos: Piano, Violão, Guitarra, Violino, Flauta, Trompete etc.