Cultura Escolar E Cultura Da Escola

SOCIAL DA ESCOLA E AS TRAJECTÓRIAS SOCIAIS DA JUVENTUDE Piotr Mikiewicz* Este texto pretende apontar os mecanismos do mundo social da escola, como factores importantes para enformar o destino social dos indivíduos. A rápida expansão educacional, na Polónia, cria uma ilusão de nivelamento das desigualdades sociais. Para compreender o carácter aparente do processo, o autor propõe o conceito de cultura escolar de resistência e de cultura de conformidade como mediador do currículo da…

RESENHA: A obra Gestão da Cultura e do Clima Organizacional da Escola escrito pela autora Heloísa Luck, sendo o quinto volume, vem relatar a realidade escolar, mas enfatizando como funciona a gestão e quais são esses aspectos que revelam essa interação da cultura do clima e entre, todos que norteiam este espaço de construção de aprender e saber a aprender. As proposições apontam para o fato de que é fundamental conhecer a escola em modo de ser e de fazer e que…

Vitor H. Paro - O currículo do ensino fundamental como tema de política pública: a cultura como conteúdo central. *Introdução: Com base em estudos realizados em uma escola estadual paulista com oferta de ensino fundamental de primeira à quarta série, durante o ano letivo de 2008,Vitor paro pode defender a cultura como parte do currículo do ensino fundamental de um modo mais amplo. O currículo da escola fundamental tem permanecido com a mesma configuração há muitas…

www.cultura.gov.br/Mais-Cultura-nas-Escolas Distribuição: escolas e iniciativas culturais Elaboração: Diretoria de Educação e Comunicação para a Cultura/ SPC-MinC Parceria SEB/MEC e SPC/MinC 1. Apresentação do Programa Mais Cultura nas Escolas 4 1.1 O que é o “Mais Cultura nas Escolas”? 1.2 Quais os objetivos do “Mais Cultura nas Escolas”? 1.3 Quais atividades deverão ser desenvolvidas? 1.4 Quais são os eixos temáticos propostos pelo “Mais Cultura nas Escolas? 1.5 Quem…

Currículo na Escola O currículo deixou de ser uma área apenas técnica, voltada para relações e procedimentos, técnicas e métodos. O currículo é considerado um artefato social e cultural, não é um elemento neutro de transmissão do conhecimento social, ele esta implicado em relações de poder, transmitindo visões sociais, produzindo identidades individuais e sociais particulares. A palavra currículo é também utilizada para indicar efeitos alcançados na escola, que não aparecem nos…

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR CONSELHOS ESCOLARES: ESPAÇOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EDINA CASSIMIRO DO NASCIMENTO GERALDA DILENE RIBEIRO DOS SANTOS IPATINGA 2013 EDINA CASSIMIRO DO NASCIMENTO GERALDA DILENE RIBEIRO DOS SANTOS CONSELHOS ESCOLARES: ESPAÇOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho apresentado à disciplina Tópicos Especiais: Conselhos…

construção do currículo escolar. Para início de conversa Novas propostas na educação e parâmetros para os planejamentos escolares: • Objetividade; • Verdade; • Universalidade; A imagem da escola • • • • Hoje vivemos: Tempos de utopia. Tempos de crise para a escola. Mas também há certa crença na escola como espaço de formação de sujeitos e cidadãos. Currículo: conhecimento + poder + cultura • É necessário entender: • como se relacionam conhecimento, cultura e poder no currículo…

os indivíduos se apropriam das normas, valores e funções que regem o funcionamento da sociedade. Favorece a adaptação de cada indivíduo à vida social e mantém uma certa coesão entre os membros da sociedade. 1 Socialização primária Família Escola Grupo de pares Media Socialização secundária Integração em “submundos” especializados. Ressocialização O indivíduo é separado da sua vida social anterior e despojado da sua identidade social. (Goffman). 2 PARADIGMAS SOCIOLÓGICOS – DECORREM

Especiais - Conselhos Escolares Atividade Obrigatória 3 Com base no texto lido e nas discussões com os colegas no Fórum, elabore uma lista com possíveis iniciativas do Conselho Escolar que possam garantir a valorização e a integração do saber do estudante e do patrimônio cultural da comunidade na prática educativa escolar. Coloque a lista com as indicações nesta Base de dados desta Sala Ambiente. No caderno 3 CONSELHO ESCOLAR E O RESPEITO E A VALORIZAÇÃO DO SABER E DA CULTURA…

Violência Escolar Os casos de violência escolar no Brasil começaram a chamar a atenção após o ano de 1980. Poucos são os diagnósticos quantitativos sobre o tem, mas algumas pesquisas de mestrado e doutorado na área de pegagogia têm apontado a evolução do problema no país. Entre as ações de violência mais presentes nas intituições de ensino do Brasil, sejam elas públicas ou particulares, estão ações contra o patrimônio, como depredações