Cultura E Identidade Surda

Conhecemos um pouco sobre a história da educação das pessoas surdas no contexto mundial e no Brasil Pontos de articulação e movimentos para Libras 3 Libras Teleaula 1 Identidade Surda Profa. Elizanete Fávaro O poder ouvintista e os fatores sociais e familiares são determinantes na construção da identidade do sujeito surdo, há categorias de identidades surdas, uma vez que existem diferenças entre os surdos: Identidade Surda Híbrida São surdos que nasceram…

O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR SEGUNDO A CULTURA E A IDENTIDADE SURDA Profª. Ms. Christanie Maria Costa Carneiro Penha christianepenha@yahoo.com.br UNIABEU, SME-RJ/6ª CRE Prof. Ms. Antonio Ricardo Penha chpenha.penha@gmail.com CH PENHA Projetos Educacionais Profª. Ms. Layane Cristine de Souza layanecristine1987@gmail.com UNIABEU, SMED Belford Roxo Elizabeth de Mello Seraphim Costa elizabethdemellomello@gmail.com Acadêmica do Curso de…

Identidade de modo geral Para alguns estudiosos a identidade é o que permite ao sujeito tomar consciência de sua existência, o que se dá através da tomada de consciência de seu corpo (um estar-aí no espaço e no tempo), de seu saber (seus conhecimentos sobre o mundo), de seus julgamentos (suas crenças), de suas ações (seu poder fazer). A identidade implica, então, a tomada de consciência de si mesmo. Para a psicologia Identidade seria um processo continuo de elaboração de um conceito…

comunicar E os olhos para perceber o mundo. Sujeito Surdo Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável ajustando-os com as suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das “almas” das comunidades surdas. Surdo-Mudo A terminologia Surdo-Mudo tem sua raiz na história, num tempo muito antigo quando a pessoa Surda estava condenado a mudez. Ser surdo significava…

sinais e promoção da identidade linguística da comunidade surda. Garantia de que o ensino de LIBRAS seja ministrado por ser uma língua reconhecida em lei no nosso país. Facilitação do aprendizado do Braille, escrita alternativa, modos, meios e formatos de comunicação aumentativa e alternativa, e habilidades de orientação e mobilidade, além de facilitação do apoio e aconselhamento de pares. Garantia de que a educação de pessoas, inclusive crianças cegas, surdo, cegas e surdas, seja…

soldas, orgullosas de nuestra lengua y de nuestra cultura. Nuestra función como somos nos permite tomar consciencia de nosotros mismosyrespaidara nuestnas iguales. (Juan Eugenio Ravelo-Mendoza) Estas palavras de Juan Eugenio permitem uma exploração do que entendemos como ato narrativo do ser surdo que envolve a temporalidade e a espacialidade como política. É considerado um ato: olhar a identidade surda dentro dos componentes que constituem as identidades essenciais com as quais se…

A HISTÓRIA DA COMUNIDADE DOS SURDOS Sabe-se que a história dos surdos registra os acontecimentos históricos dos surdos, como um grupo que possui uma língua, uma identidade e uma cultura ao longo das eras os surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade da comunidade surda da sua língua e da sua cultura até alcançarem o reconhecimento que tem hoje na era moderna. Um estudo acerca da história da educação de surdos implica a compreensão da influência das representações…

Almeida RESUMO São diversos os estudos sobre o surgimento da língua falada pela humanidade que gradualmente se tornou a língua complexa dos dias atuais. Alguns autores passam a considerar a existência de uma língua quando a mesma está ligada a uma cultura. Podemos assim dizer que a língua de sinais existe desde o surgimento da língua oral humana. No entanto, é buscando compreender essa língua e de quem dela faz uso que surge o interesse em aplicar a literatura para alunos surdos na…

IDENTIDADE, CULTURA E LINGUA DE SINAIS: CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE SURDA. Ferrão, Bibianna.1; Kaufmann, Jaqueline D.2; Brum, Julian M3; Alves, Leandra O.4 Amaral, Tábata L.5; (O)Orientadora 1Departamento de Educação, Universidade Federal de Santa Maria; 2Departamento de Educação, Universidade Federal de Santa Maria; 3Departamento de Educação, Universidade Federal de Santa Maria; 4Departamento de Educação, Universidade Federal de Santa Maria 5Departamento de Educação, Universidade Federal de

corretamente: R: Qual a sua idade? 4.Com relação ao conceito de Identidade Surda é CORRETO afirmar que R: a construção da identidade surda gera o sentimento de pertença à comunidade surda. 5. Considere o excerto de Choi et. al. (2011, p. 28): "Na interação com _______________, as crianças surdas terão oportunidade não só de aprender a língua _______________, como também de construir uma identidade surda por meio do acesso à cultura ___________________." A partir da frase…