pedagogia

Libras
Teleaula 1

Histórico

Profa. Elizanete Fávaro

Contextualização

Atividade

Breve histórico da surdez
O Congresso de Milão

Escreva o que você entende do texto sobre o Congresso de Milão

Os movimentos surdos

Ponce de Leon desenvolveu um alfabeto manual
O médico Girolamo Cardano foi o primeiro a reconhecer que a surdez não afetava a capacidade de aprender
William Stoke foi o primeiro a descobrir a gramatica da Libras, em 1960

Educação de Surdos no
Brasil
Chegada do educador francês
Hernest Huet
Dia 26 de setembro – INES RJ

1

Principais Parâmetros
Atividade
VELH@
Configuração da mão (CM)
Ponto de
Articulação (PA)
Movimento (M)

Pesquise textos sobre a educação de surdos no brasil

Configuração da Mão
TELEFONE

ONTEM

BRANC@

Ponto de Articulação
LARANJA

VEADO

APRENDER

Movimento
GALINHA

HOMEM

2

Estudar os Sinais

Aplicação Prática
Pesquise em um Dicionário de
Libras (pode ser da internet), os sinais correspondentes às imagens e identifique:
• Configuração de Mão
• Ponto de Articulação e se tem ou não Movimento

Síntese
Conhecemos um pouco sobre a história da educação das pessoas surdas no contexto mundial e no
Brasil
Pontos de articulação e movimentos para Libras

3

Libras
Teleaula 1

Identidade Surda

Profa. Elizanete Fávaro

O poder ouvintista e os fatores sociais e familiares são determinantes na construção da identidade do sujeito surdo, há categorias de identidades surdas, uma vez que existem diferenças entre os surdos:

Identidade Surda Híbrida

São surdos que nasceram ouvintes e posteriormente se tornam surdos, conhecem a estrutura do português falado

Identidade Surda
São as pessoas que têm identidade surda plena, geralmente são filhos de pais surdos, têm consciência surda, são mais politizados, têm consciência da diferença e têm a língua de sinais como a língua nativa. Usam recursos e comunicações
visuais