Cultura Dominante E Cultura Dominada

relativa na estrutura é determinada pelo volume e pela qualidade do capital que o agente detém (Bourdieu, 1992b:72). Por exemplo, o capital cultural é a herança, transmitida pela escola (Bourdieu e Passeron, 1964). Um outro exemplo: contra a idéia de “cultura de massa”, Bourdieu entende que a prática e a apreciação artística são marcadas pelo pertencimento a uma classe (Bourdieu, 1979); que as lutas pelo reconhecimento são uma dimensão basilar da vida social. Tais lutas compreendem a…

e libertação, currículo oculto e resistência. Por que esse conhecimento e não outro? Teoria Póscríticas: Ênfase nos conceitos de identidade, alteridade, diferença, subjetividade, significação e discurso, saber-poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade, multiculturalismo. Por que privilegiar um determinado tipo de subjetividade ou identidade e não outra?  Os estudos sobre currículo como campo especializado nascem nos Estados Unidos na…

Um Reencontro Com A Pedagogia Do Oprimido, de Paulo Freire e Escola e Democracia, de Demerval Saviani. Nas respectivas obras, os dois autores fazem uma analise sobre a educação, a qual aparece como um instrumento da classe dominante capaz de reproduzir o sistema “dominante-dominado”, responsável pelas desigualdades e formas de discriminação, apontam também os problemas relacionados aos métodos de ensino, o papel das instituições, dos professores, alunos e da sociedade no processo…

Etnocentrismo e Relativismo Cultural O Etnocentrismo consiste em um preconceito que cada sociedade desenvolve a partir da comparação de sua própria cultura com as demais. Ele nos permite refletir se a maneira de ser de determinada cultura é certa em suas características ou errada tornando-se uma verdadeira aberração. O fator principal das comparações são os costumes tradicionais, a personalidade e a alma de um povo. Essa comparação leva a um julgamento profundo que acusa o…

não apenas por referencia à cultura burguesa, mas também em reação ao próprio movimento proletario, buscando arrancar do seio desse movimento (colocar a margem dele) todos aqueles que ingressarem no sistema de ensino.”(Saviani, 2007 p. 27-28) Primária profissional – (PP) – Para os que constituem as classes dominadas. Conteúdo: Dominado pelas noções adquiridas no ensino primário, sempre revistas e repetidas; ligada ao concreto. Conteúdos culturais: Recebem a mesma cultura mas de forma…

Hegemonia segundo Antonio Gramsci. Hegemonia é a supremacia de um povo sobre outros, seja através da introdução de sua cultura ou por meios militares. Em Política, o conceito foi formulado por Antonio Gramsci para descrever o tipo de domínio ideológico de uma classe social sobre outra, particularmente da burguesia sobre o proletariado e outras classes de trabalhadores. Para ser mais preciso, em Gramsci quase nunca é possível o domínio bruto de uma classe sobre as demais, a não…

Resumo do texto: CULTURA E DIVERSIDADE José Luiz dos Santos Cultura é uma preocupação contemporânea, bem viva nos tempos atuais. Os caminhos que conduziram os grupos humanos às suas relações presentes e suas perspectivas de futuro. O desenvolvimento da humanidade está marcado por contatos e conflitos entre modos diferentes de organizar a vida social, de se apropriar dos recursos naturais e transformá-los, de conceber a realidade e expressá-la. A história registra as transformações que

Mesclando Cultura e Ideologia Vivemos num mundo de comunicações, uma realidade que faz parte da nossa vida desde pequenos: cotidianamente, entre outras atividades, vemos televisão, fazemos pesquisas na internet, contatamos amigos por e-mail, MSN ou sites de relacionamento ouvimos música em fones de ouvido enquanto andamos nas ruas, vemos filmes e propagandas, lemos jornais e revistas, escutamos rádio. Estamos mergulhados tanto na cultura como na ideologia. Vamos tentar entender essa realidade à

não há culturas superiores e inferiores, mais complexas e menos complexas, ricas e pobres; há valor positivo ou negativo, a essas diferenças é cientificamente errônea.” P.14 Uma terceira explicação: a ideologia das diferenças culturais “[...] o que se deve reconhecer é que há uma diversidade de ‘culturas’, diferentes uma das outras, mas todas igualmente estruturadas, coerentes, complexas”. P. 14 “A escola, como instituição a serviço da sociedade capitalista, assume e valoriza a…

em decadência e perdem suas colônias. E assim neste cenário que o Brasil nasce e cresce. Classes sociais e ideologia dominante Medina cita que a partir do século XVIII alguns pensadores como Adam Smith, Karl Marx, Friedrich Engels e Aníbal Ronche começam a introduzir suas ideias sobre a sociedade, onde analisam sua infraestrutura econômica dividindo classes em dominante e dominado. Analisam também as transformações sociais não só na sociedade, mas em todos os lugares e…