Cultura De Paz Na Escola Projeto De Intervenção

TRABALHO DE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E AVALIAÇÃO Profª Angela Maria EIXO NORTEADOR A Escola pesquisada há vários anos trabalha com eixos norteadores que orientam a prática pedagógica. Eles se concretizam em metas que se corporificam em valores, com estudos e conteúdos que nos vinculam e nos implicam em fazer educação. No eixo são desenvolvidos projetos gerais como: Eco escola, Imersão nas Linguagens, Feira de Leitura e outros que atravessam as ações curriculares ligadas às…

PROJETO; TEATRO DE SOMBRAS - EJA 2014 Escola Municipal Santo André Coordenador: Alfredo dos Santos Silva Público – Alvo: professores, educadores, animadores culturais, bibliotecários e estudantes das áreas de educação e animação. APRESENTAÇÃO O teatro de sombras é um importante recurso didático, potenciador de uma aprendizagem integrada e vivenciada, que recorre a uma linguagem pluridisciplinar e possibilita o desenvolvimento das capacidades expressivas da criança, do jovem e do

Superior. GUARAPARI – ES 2006 O papel do professor e a transformação social no século XXI “Vale a pena pensar no novo papel do professor e da escola, que não são mais as únicas fontes de informação dos jovens. O educador assume agora a função de conectar os conteúdos curriculares com conhecimentos que vêm de fora da escola e de ajudar os alunos a relacionar o aprendizado com o mundo”.(MELLO, 2005:20). Esta atividade tem por objetivo apresentar uma reflexão acerca…

a meta proposta para o ensino médio. Embora os resultados individuais para municípios e escolas tenham sido bastante desiguais, chama atenção a redução da diferença na avaliação entre instituições de ensino particulares e públicas. O abismo ainda persiste, mas os números mostram que as escolas particulares registraram queda em alguns estados, como o Rio de Janeiro, enquanto houve uma ligeira melhora nas escolas públicas em geral. Enquanto a educação permanece insuficiente, a necessidade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – U V A MÚLTIPLA – SELEÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA PÓLO: BENEDITINOS - PI ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PROFESSOR: ANTONIO FRANCISCO SOARES JUNIOR O BULLYING Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, em parceria com a Estadual Vale do Acaraú-UVA, em parceria com a Múltipla Seleção e Formação Profissional LTDA, como pré-requisito para elaboração do artigo e…

ESCOLAR William Vieira Carrijo1 Rodrigo Silva Dal’Col1 Rosely Silva Pires2 Introdução O presente trabalho partiu de uma experiência que tivemos dentro do Estágio Supervisionado, onde tínhamos como propósito trabalhar os Esportes Radicais em uma escola tida como tradicional em uma perspectiva instituinte. Nossa proposta tinha como objetivo geral compreender a utilização da natureza como espaço de práticas corporais numa perspectiva sustentável através dos Esportes Radicais.…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

não ferir meu semelhante Nem por isso quero me ferir Vamos precisar de todo mundo Pra banir do mundo a opressão Para construir a vida nova Vamos precisar de muito amor A felicidade mora ao lado E quem não é tolo pode ver A paz na Terra, amor O pé na terra A paz na Terra, amor O sal da Terra És o mais bonito dos planetas Tão te maltratando por dinheiro Tu que és a nave nossa irmã Canta, leva tua vida em harmonia E nos alimenta com teus frutos Tu que és do homem a maçã…

ASSESSORIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO SER E DO SABER Idealizadora do Projeto: Profª. Esp. P.p Roneide Valeriano Silva Titulação: Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Experiência Docente: Professora de Educação Infantil NÍVEIS I, II e III; Professora de 1ª ao 3ª Ano do Ensino Fundamental; Professora de Educação Jovens e Adultos e Alfabetização (Solidária - 1992-2005); Atendimento em consultório e entidades filantrópicas.

DOMINGUES VALORES NA ESCOLA São Paulo 2011 Ana Beatriz Cardoso Domingues Valores na escola Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Pós Graduação em Gestão para o Sucesso Escolar da Universidade Anhembi Morumbi. Orientador: Profª Maria Eliza Mattos Pires Ferreira Ana Beatriz Cardoso Domingues Valores na escola Trabalho…