Cultura De Massa No Século Xx Edgar Morin

conjunto de variáveis independendo do nível de interação entre elas. Easton definiu um sistema político como um conjunto de interações por meio das quais numa determinada realidade social ocorre atribuição autoritária de recursos. A ciência do século XX tem como fito primordial dissipar a necessidade de uma visão mais integrada e complexa. Sublinha Pena-Veja & Nascimento (1999, p. 7, grifo nosso), [...] a forma como as ciências fsicas e biológicas, as ciências da terra e da vida tem…

resolver. A crise é única. Em qualquer área do conhecimento se vê o mesmo problema, vale dizer, o exercício da força para manter o controle da vida. É como se a vida pudesse ser dominada. É, sem dúvida, o grande projeto da modernidade, ainda presente no século XXI. O que se almeja, em essência, é construir grandes teorias para que os dramas humanos sejam resolvidos. Ou seja, para que as doenças possam ser “curadas”, para que a violência seja eliminada, que os problemas políticos e…

abstrata, mas a doação de toda a sua pessoa, com suas paixões, suas prevenções, suas simpatias, seu temperamento sexual, sua escala de valores. Somente essa pessoa se entregará com generosidade; a liberdade a atravessa lado a lado e vem transformar as massas obscuras da sua sensibilidade”. Jean Paul Sartre SUMÁRIO 1-…

com a utilização das mídias Internet, TV e Vídeo, Computador e Material Impresso, realizada no ensino médio, na disciplina de Filosofia. Para tanto, fundamenta-se o trabalho a partir de autores como Zygmunt Bauman, Pierre Lévy, José Moran, Edgard Morin, Maria Luiza Belloni, entre outros. Inicialmente, faz-se uma reflexão de cunho teórico acerca da docência de Filosofia, sua importância e seu pensar radical. Logo em seguida, apresenta-se como a pós-modernidade posiciona o papel da escola…

BAITELLO JÚNIOR, Norval. A era da iconofagia: reflexões sobre imagem, comunicação, mídia e cultura. São Paulo: Editora Paulus, 2014 A era da iconofagia. Devorar imagens? Ser devorados por elas? Reflexões sobre comunicação, mídia e cultura A comunicação não é apenas ferramenta do homem, ou seu instrumento; a cultura não é apenas um entorno de cenografia ou um pano de fundo decorativo. Tanto os processos comunicativos quanto os processos culturais se desenvolvem como ambientes sociais e…

Leal (PQ) tacivaleria@viareal.com.br* Palavras Chave: cinema, educação científica, acidente de Goiânia. RESUMO: O cinema pode ser utilizado como elemento educativo na medida em que favorece a identificação dos alunos, relacionando a escola às culturas erudita e cotidiana mais ampla. A concepção de ciência e seu funcionamento na prática sociocultural são aspectos mais particulares que podem ser abordados através de filmes, que contribuem para a formação ou a problematização de…

a distância no mundo e no Brasil, procurando destacar sua importância, significado e modelos adotados, especialmente aqueles que se desenvolvem com os avanços no campo das tecnologias da comunicação e informação, a partir da segunda metade do século XX e mais recentemente, com o advento dos computadores e da internet. A unidade também apresenta um breve histórico da Universidade Aberta do Brasil e de como ela se desenvolve na Universidade Estadual do Ceará, na qual o curso de graduação que

enfrentar uma nova era. Na área educacional não fazia distinção entre sexo e classe social. Criou uma escola de formação de professores, pois acreditava que para materializar sua Escola Normal Racionalista, nomeada por ele como a Escola emancipado do século XX. Defendia que “ ....para emancipar um indivíduo, seria necessário inculcar-lhe, desde a infância, o afã de conhecer a origem da injustiça social para que, com seu conhecimento, possa combatê-la”. (Gadotti, 1993, p. 175). *…

ambiente foram elaborados a partir do papel central desempenhado pelo ser humano no mundo, e por isso são conceitos eminentemente antropocêntricos: “É a Filosofia, portanto, que será a construtora da Natureza como elemento integrante do mundo da Cultura. Com a Filosofia o Homem começa a se ver 2 Parafraseando François Ost, in A natureza à margem da lei. A ecologia à prova do direito. Lisboa: Piaget, 1995. como um elemento capaz de intervir no mundo natural e de transformá-lo de…

pesquisadores que ao longo da história discutiram conceitos que têm influência no bem-estar físico, psíquico, mental e espiritual de cada ser humano; b) as argumentações de pensadores atuais como Edgar Morin, Nicolescu Basarab e Michel Random; c) os estudos promovidos pela UNESCO para a Educação do Século XXI: a declaração realizada em Veneza no ano de 1986, que afirma a premência de novos valores que possam vir a ser assumidos pelos seres humanos e o Relatório redigido por Jacques…