Critica Ao Senso Comum Em Educação

compreendida de diversas formas e algumas das formas de compreensão da realidade são: o senso comum, o pensamento mítico, o filosófico e o científico. “ O senso comum, ou conhecimento científico espontâneo, ou vulgar, é a primeira compreensão do mundo resultante da herança fecunda de um grupo social e das experiências atuais que continuam sendo efetuadas “ ( ARANHA e MARTINS, 1995). Porém, sempre que falamos de senso comum, nos referimos àquele conhecimento produzido por pessoas…

UNEB- UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA EAD- EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM BIOLOGIA SANDRA PIRES SANTOS GOMES OS CONCEITOS DE EPISTEMOLOGIA E CONHECIMENTO CARINHANHA-BA 2011 SANDRA PIRES SANTOS GOMES OS CONCEITOS DE EPISTEMOLOGIA E CONHECIMENTO Trabalho elaborado e apresentado pela acadêmica do Curso de Licenciatura em Biologia Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial de avaliação para Disciplina Pedagógico - Primeiro período de 2011.…

Behaviorismo/Neobehaviorismo, tópicos: Senso Comum e Psicologia Científica, Estruturalismo, Funcionalismo, Associacionismo e Behaviorismo/Neobehaviorismo. Descrição da atividade Com base nos estudos das Unidades 1 e 2, estabeleça a relação entre as afirmações e os Tópicos: 1 − Estruturalismo, 2 − Funcionalismo, 3 − Associacionismo, 4 − Behaviorismo, 5 − Neobehaviorismo e 6 − Conhecimento científico. a) ( ) A Ciência busca no cotidiano, no senso comum, as questões, o material para…

situações nas quais o senso comum está presente. Cite provérbios populares que você conhece e faça a critica. R- EX: Quem corre cansa, quem anda alcança. Nem sempre corre é sinônimo de cansaço, em algumas situações é necessário correr para pegar o transporte coletivo quando você chega na parada dois minutos atrasado. EX: Quem com ferro fere com ferro será ferido. Não necessariamente, você pode ser ferido por uma faca e você feri alguém com um 38. 2-Encontre exemplos do senso comum…

de tornar os alunos críticos, mas ao pensar em critica nos perguntamos: Oque é Critica? No período da ditadura militar, professores podiam ser presos se ensinassem os alunos a serem cidadãos críticos ao regime político vigente, ao capitalismo selvagem da época etc. Existe, porém, o problema sobre a compreensão do que é ser crítico. Noutros termos, há muita arbitrariedade no uso da palavra crítica, desde o julgamento popular de uma “situação crítica”. Conceituação originada na…

em particular, do método dialético e da pesquisa participante. Entre outras destacam-se as publicadas pela Editora Atlas: Metodologia Cientifica em ciências sociais (1981), Introdução à metodologia da ciência (1983) e Sociologia: uma introdução crítica (1983). O autor mostra em seu livro, que a tendência humana é olhar a realidade com uma perspectiva quantitativa, pois a mesma é mais fácil de ser entendida e manipulada. Porém, deixa claro que a qualidade e a quantidade são coisas…

: (abril 2006) ISSN 1809-4651 A reflexão filosófica na educação Valdemir Guzzo Mestre em Educação gnguzzo@terra.com.br Universidade de Caxias do Sul, RS Resumo Na disciplina de Filosofia da Educação atuo com alunos dos mais diversos cursos que não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. Este texto é parte de minhas experiências docentes na disciplina de Filosofia da Educação. Experiências relatadas e posteriormente…

adotamos têm respaldo em concepções epistemológicas da realidade, em estreita articulação com as relações sociais concretas. Assumir tal pressuposto é essencial para quem faz da educação sua profissão, uma vez que o ato de educar implica em uma prática social que não é neutra e nem arbitrária. É mister para o profissional da educação adquirir uma lucidez intelectual e assumir uma postura epistemológica que questione sua realidade educacional e lhe permita escapar das armadilhas de um…

que a filosofia se ocupa com uma explicação sistemática do real. Entretanto não podemos deixar de dizer que o senso comum também é uma forma não só das pessoas se relacionarem com o real, como também uma forma de conhecimento. Assim sendo, se podemos falar em conhecimento mítico-religioso e conhecimento filosófico, podemos falar, também, em conhecimento do senso comum. a- SENSO COMUM Vamos partir de uma afirmação aparentemente simples: o cotidiano não se explica apenas pelo binômio…

A RELAÇÃO ENTRE SENSO COMUM E CIÊNCIA “A ciência nada mais é que o senso comum refinado e disciplinado.” Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplina do seu uso. Se