Crie Uma Estoria No Qual O Personagem

escolhida Sherazade esta decide não se render sem lutar pela vida.E a forma de luta escolhida é fascinar o rei com narrativas que desembocam uma nas outras, tal como casca de cebola, sobrepostas, de modo que o rei, desejoso de ouvir a continuação da estória na noite seguinte, adia e execução da esposa.A estratégia se repete por mil e uma noites até que o rei descobre-se apaixonado por Sherazade e abandona para sempre o infausto propósito”. (REIS, 1984). Assim estruturado, o conto “As…

sem-terra.” JORDÃO, R., BELLEZI C. Linguagens. São Paulo: Escala Educacional, 2007, p. 566 Passo 2: Características dos Tipos de Texto: TEXTO DESCRITIVO: o texto descritivo já diz tudo, ele descreve as características do local onde esta se passando a estória, onde é detalhada cada item das peças que compõe um cenário, onde o leitor/ouvinte poderá visualizá-lo a qual passa a ação do texto escrito com elementos de advérbios de lugar essenciais para a coerência do mesmo. Ex: “Da janela…

melhor visão da instituição escolar. 1 CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA A origem do nome da Instituição foi escolhida pela comunidade escolar, esse nome foi atribuído em homenagem a historia infantil Chapezinho Vermelho, na qual foi criada com base na estória da literatura infantil com riquezas dentro de momentos históricos da época, trazendo informações fictícias e reais com propostas de despertar a curiosidade e o interesse das crianças pelo estudo e a literatura Infantil. Escola…

ficcional que os textos narrativos podem ser avaliados segundo critérios objetivos como se faz no Vestibular da Unicamp. A esta altura você ainda sabe de que categorias narrativas nós estamos falando? Claro que sabe, mas sempre é bom recordar: narrador, personagem, enredo, cenário e tempo. Agora o importante é você refletir um pouco sobre o que significa caracterizar e desenvolver essas categorias narrativas. Vamos tentar ajudá-lo nesta tarefa. Comecemos pelo narrador. A…

Marcos. - para anunciar um esclarecimento ou explicação. Exemplo. Não se trata de um homem inteligente: é, apenas, muito esperto. O desejo da maioria dos brasileiros é um só: ter melhores condições de vida. - para anunciar a fala do personagem. Exemplo. E o pai perguntou: - Aonde vai, garoto? TEXTO Você provavelmente está acostumado a ver a palavra texto. Mas sabe qual o seu conceito? Para entendê-lo, pense nas duas seguintes situações: 1) Você foi visitar um amigo que

seriados televisivos, mundo da ficção científica com motores e robôs, mundo encantado dos contos de fada, estórias de piratas, índios e bandidos. O lúdico faz toda a diferença no aprendizado ele facilita assim o aprendizado da criança logo cedo pela associação que fazem dos contos e cantos. Ao representar a realidades imaginárias, os brinquedos expressam, preferencialmente, personagens sob forma de bonecos, como manequins articulados ou super-heróis, mistos de homens, animais,…

criança sair de sua solidão e encontrar no outro um eco aos seus anseios mais escondidos, seria este o projeto da autora? Parece que sim. Tendo por linha mestra seguir o curso da própria experiência infantil, ela utiliza argila, areia, água, tinta, estórias, gravuras, ferramentas, toda uma gama de materiais lúdicos que lhe permite ver e responder às pistas dadas pelas crianças, funcionando como úm continente à eclosão daquele sentimento ou daquela vivência, que, por alguma razão, a…

o certo é obedecer àqueles que têm autoridade. O autor apresenta em seus estudos que o sujeito tem um papel direto na construção de seus valores. De acordo com a psicanálise dos contos de fadas de Bruno Bettelheim, o maniqueísmo que divide os personagens facilita a compreensão de valores básicos da conduta humana e do difícil convívio social. É uma das mensagens que os contos de fadas transmitem às crianças, ou seja, lutar contra as dificuldades da vida é inevitável, mas, se a pessoa…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 43 1. INTRODUÇÃO Com certeza todos nós já ouvimos alguma contada por nossos pais, avós ou professores. Sem dúvida essa história inundou nossa mente com imagens de lugares fantásticos, personagens e acontecimentos incríveis, que ficaram por muito tempo alimentando nossa imaginação. Não foram poucas e sim muitas vezes que pedimos aos nossos “contadores de história” que contasse outra vez, sem cansar de ouvir por várias vezes a…

perceber e a encorajar seus alunos naquilo que eles gostam, em suas habilidades, ajudando-os a ter coragem para encarar o que gostam sem medo, aceitando os desafios que podem surgir pelo caminho. QUESTÃO 4: Crie uma atividade prática que utilize, no mínimo, 5 componentes da lista de materiais sugeridos na aula 6, indicando: Atividade; Objetivo; Recursos. Indicação da página do módulo onde este assunto é apresentado: Pag. 118 Indicar…