Crie Conto

____________ Afirmação 2: O processo de alfabetização transcende o espaço da sala de aula. A criança precisa conhecer o mundo real e o mundo da fantasia. Por meio da leitura cotidiana, tanto de jornais com os fragmentos de realidade quanto dos contos de fadas que fazem sonhar e ajudam a construir a personalidade. Uma criança que sabe ouvir, provavelmente terá mais chances de saber ler. Trecho correspondente do texto _________________________________________________________________________

passivo. Ler é interagir, isto significa que, o leitor, através de suas experiências e conhecimentos, sejam eles, linguísticos, afetivos, conceituais, etc, interage com o texto, acontecendo o diálogo, entre o texto e o leitor, permitindo assim que se crie ideias dentro deste contexto. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Para ler…

alguma novidade a contar e etc. Em seguida pergunta a eles qual é a data daquele dia e registra num quadro. E então começa a executar as atividades planejadas em pequenos grupos e faz as devidas intervenções necessárias de modo que a criança participe, crie e aprenda de uma forma tranqüila, interessante e divertida, respeitando o conhecimento e o desenvolvimento de cada aluno, mas desafiando-os a “saber mais” e aguçando-os a curiosidade. Depois do almoço, fizeram a escovação dos…

primeira viagem a criança não esquece e sua apresentação tem que ser marcante.O mais importante é selecionar o patrimônio certo para fixação devida. O papel do museu será o de um livro vivo.A intenção é de prender a atenção do aluno como se fosse um conto de fadas,mas na verdade é uma biografia.Os conteúdos e recursos aplicados são decisivos.O museu através do educador ganhará uma nova roupagem:de velho para vanguarda/de mofo para tecnológico/de cansativo para irresistível. Se…

possa aprender a ler, escrever e saber fazer uso daquilo. O professor tem o papel essencial nesse processo, pois alfabetizar uma pessoa envolve responsabilidade e desafios para que seja garantindo o acesso ao conhecimento, é preciso que o educador crie circunstância expressiva em prática de alfabetização como: leitura, escrita, oralidade e compreensão, isso é para que o aluno consiga expressar-se oralmente, saiba fazer a leitura e assim aguçar a curiosidade de como é a nossa escrita, e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ELISÂNGELA NOGUEIRA LIMA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PACAJUS - 2015 ELISÂNGELA NOGUEIRA LIMA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia. Orientador (a): Prof. João da Silva Bezerra, Especialista em Português…

1 – Identificação Titulo: Quem conta um conto...aumenta o prazer. Tema: Estudo do Gênero Conto. Área de pesquisa: Letras. Autores: James Doudement dos Santos e Marleide Galvão Herculano Orientador: Profª. Maria Cristina Lobato Local de realização: Escola Municipal de Ensino Fundamental Domingos Cardoso Publico Alvo: Turma de 6º ano do ensino fundamental Tempo de duração: 12 aulas. 2 - Justificativa. O Projeto de Ensino “Quem conta um conto... aumenta o prazer” foi pensado,…

descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios e procedimentos. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Alfabetização e letramento é um processo necessário e importante por isso deve ser transmitida com eficiência a criança, pois a ideia é que ela crie a habilidade de codificar e decodificar a escrita através do conhecimento à aprendizagem e que isso seja significatória. Não só apenas o ler e escrever sem intender o significado das palavras como na maioria das vezes é o que…

pelos diversos autores que sobre ela se debruçavam. Havia, por um lado, autores que apresentavam a questão de forma difusa: à biblioteca caberia “buscar, por todos os meios, que a criança associe sempre a idéia de prazer à de leitura e, assim, crie o hábito de ler” (Vieira, 1971, p. 20), ou “difundir a boa leitura, orientando a criança na mesma; ... fazer da literatura um bom passatempo; incrementar o hábito de leitura a fim de estimular a 2 apreciação da mesma; motivar a…

por coação, ou seja, se quisermos formar em nossas crianças pessoas capazes de refletir sobre os valores existentes, capazes de escolha de valores, capazes de serem críticas em relação aos contra-valores, então é preciso que a instituição e a familia crie situações em que essas reflexões, escolhas e críticas sejam solicitadas e possíveis de serem realizadas, argumenta Piaget (1996). Precisamos observar mais nossas crianças para compreender aqueles desafios próprios de sua idade,…