Criatividade Racionalidade Sentimento Liberdade

contratualistas: Thomas Hobbes, John Locke e Jean-Jacques Rousseau Estado de Natureza T. Hobbes: “O homem é lobo do homem”. Direitos naturais: autopreservação. Locke: Os homens são iguais, livres e independentes. Direitos naturais: propriedade privada (liberdade, vida, bens, corpo, trabalho), independência, igualdade. J.J.Rousseau: Os homens são selvagens, sadios, ingênuos e felizes. Surge a propriedade privada , consequentemente as desigualdades e as discórdias entre os homens e o…

contratualistas: Thomas Hobbes, John Locke e Jean-Jacques Rousseau Estado de Natureza T. Hobbes: “O homem é lobo do homem”. Direitos naturais: autopreservação. Locke: Os homens são iguais, livres e independentes. Direitos naturais: propriedade privada (liberdade, vida, bens, corpo, trabalho), independência, igualdade. J.J.Rousseau: Os homens são selvagens, sadios, ingênuos e felizes. Surge a propriedade privada , consequentemente as desigualdades e as discórdias entre os homens e o…

............................................................................25 3.5 A democracia na visão de Castoriadis........................................................................27 4 CAPITALISMO 4.1 Capitalismo como produto da racionalidade instrumental.........................................32 4.2 Capitalismo como modo de transformação psíquica..................................................33 4.3 Capitalismo industrial.......................................................

se procura o seu bem-estar, o sentimento de satisfação profissional passa a ser considerado importante, tanto mais que tem sido associado, simultaneamente, quer com a realização pessoal, quer com a produtividade, embora, empiricamente, não se reconheça um nexo de causalidade inequívoco Certos autores defendem uma concepção de satisfação em termos de um estado emocional, sentimentos ou respostas afectivas em relação ao trabalho. Isto é, um conjunto de sentimentos e de emoções…

voluntária, em bancários e trabalhadores anistiados políticos de uma empresa pública de comunicação. O referencial teórico é a psicodinâmica do trabalho e o enfoque psicossocial. Pretendemos caracterizar a organização do trabalho; identificar os sentimentos e estratégias defensivas utilizadas; e caracterizar a dinâmica da transformação das estratégias defensivas nas patologias sociais da sobrecarga no trabalho, violência e servidão voluntária. A metodologia utilizou entrevistas abertas e…

análogo ao que institui o corpo de “virtudes” das restantes disciplinas. O seu primeiro desajustamento visível é o desconforto que a curto prazo se gera no jogo do “ensinar-aprender” frequentemente atolado num pântano de equívocos, onde triunfa um sentimento de culpa sem rosto, processo em que se transita de veredicto ao mínimo “estremeção” das desventuras da História. Isto é, na mansão filosofal, há actualmente a bizarra estranheza quântica de se poder ler no edital afixado à sua…

| | |Destaca as influências culturais sobre o comportamento. A personalidade é inata, social e os | |ALFRED ADLER |sentimentos de inferioridade são centrais à motivação humana. | | |A formação da personalidade acontece à medida em que as pessoas passam por estágios psicossociais, | |ERIK ERIKSON

para o mundo ou para sua3 liberdade, ajustar uma natureza, construir o progresso coletivo, inventar, entre muitas outras coisas. Daí, a filosofia de cada ser em si. 2 ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DO PENSAMENTO FILOSÓFICO Desde o século VI a. C., quando ocorreu o surgimento da Filosofia, ela foi posta como uma nova ordem de pensamento. No entanto, não podemos afirmar que o fato de ser uma nova ordem de pensamento seja suficiente para definir a filosofia. Nela, há liberdade de pensamento,…

desenvolvimento interpessoal dos trabalhadores, alm de ter uma preocupao maior com o meio ambiente e responsabilidade social, porm, muitas vezes, no se incentiva uma maior reflexo dos trabalhadores para essas questes. O trabalho na perspectiva da interao, da criatividade e da comunicao, estimula a aprendizagem e o desenvolvimento de subjetividades, uma vez que o sujeito, atravs das experincias intersubjetivas se transforma e transforma o mundo que o cerca. Nesse sentido, esse trabalho de…

como a mudança social ocorria. Estudos comparativos e investigações sobre as condições particulares ocorridas onde se desenvolviam processos interacionistas, destacando aquelas relacionadas com a participação criativa dos indivíduos. O elemento criatividade, visto como inerente aos indivíduos, era um dos pressupostos básicos da Escola. Implicava unir estudos institucionais (métodos comparativos) e estudos psicossociais (analises sobre as atitudes humanas, comportamentos e reações). A…