Criatividade Racionalidade Sentimento Liberdade

do salário do funcionário, que ocorreu com frequência no inicio da historia do funcionalismo alemão, e em grande escala na administração de todas as satrapias orientais: o funcionário entrega a soma estipulada e conserva o excedente. A medida de liberdade atribuída ao funcionário, ao cargo ou ao arrendatário da coleta de impostos, a capacidade de pagar tributos corre perigo em caso de exploração excessiva, pois ao contrario do senhor político o capitalista não se interessa…

pessoas pesquisadas respondem que trabalhariam mesmo assim (Morin, 1997; Morse e Weiss, 1955; Tausky, 1969; Kaplan e Tausky, 1974; MOW, 1987; Vecchio, 1990). As principais razões são as seguintes: para se relacionar com outras pessoas, para ter o sentimento de vinculação, para ter algo que fazer, para evitar o tédio e para se ter um objetivo na vida. O trabalho representa um valor importante, exerce uma influência considerável sobre a motivação dos trabalhadores e também sobre sua…

Objetiva, utiliza e lineariza a existência do modo que lhe for mais conveniente. Talvez esse seja o princípio maior da ética: servir de obstáculo, impedir essa padronização, essa linearização maquiavélica, empurrando a humanidade ao limite de sua criatividade, afim de se preservar sua essência. Graças às peculiaridades de nossos tempos, a razão teve seu conceito escamoteado pelos funcionalistas. Nosso senso de ética virou alvo da conveniência e nossa percepção da realidade, utilitária.…

pedagógica. - A cultura é fundamental para a identidade de um povo, mas, se ela impede de nos colocar no lugar do outro pensar antes de reagir, torna-se escravizante. - Por detrás de uma pessoa que fere, há sempre uma pessoa ferida. - Apesar da liberdade que o EU tem de acessar informações para construir cadeias de pensamentos sob sua responsabilidade, há fenômenos inconscientes que constroem pensamentos e emoções sem sua autorização. - O registro de tudo o que contatamos é…

....... 4 EMOÇÕES ............................................................................................................................................. 4 SENTIMENTOS ..................................................................................................................................... 6 EMOÇÕES VS. SENTIMENTOS ............................................................................................................. 7 EMOÇÕES BÁSICAS E SENCUNDÁRIAS ...................

mais complexas, passando por difíceis mudanças, desde o aperfeiçoamento técnico e cientifico de seus produtos até a personalização desses aos seus clientes. O mercado de trabalho procura trabalhadores qualificados, com capacidade de inovação e criatividade, visão sistêmica e que sabem conciliar as principais habilidades do administrador: as habilidades conceituais, técnicas e humanas. O conhecimento técnico para executar tarefas não é suficiente, faz-se necessário o trabalho em equipe e…

realidade, distinguindo-os em suas caracterizações específicas, como: filosófica, científica e o senso comum, dando ênfase ao processo de produção do conhecimento filosófico. Unidade 2: As questões do conhecer e o estatuto da filosofia: as racionalidades históricas. Aborda a gênese do conhecimento, as questões do conhecer segundo uma perspectiva histórica, que visam explicar sua produção pela razão humana, desde os teóricos clássicos à pós-modernidade. Unidade 3: Filosofia da…

inseridos. Todavia, no que diz respeito ao educador, na sua formação não pode deixar de estar presente à ação e reflexão; as relações de poder, conhecimento e reconhecimento e emancipação. O conhecimento emancipativo é o que confere maioridade, liberdade para que, tanto educadores, possam evadir-se de autoridade de tutoria. A filosofia da educação requer uma pratica educativa reflexiva e uma ação sensata. A filosofia sempre esteve ligada à educação, como ordem de pensamento que visa…

processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. A Arte favorece o desenvolvimento integral do indivíduo, possibilitando a expressão livre do pensamento e das emoções, desenvolvendo seu raciocínio com criatividade e imaginação. Criando, o indivíduo torna-se mais seguro dos seus potenciais e consciente dos seus limites; torna-se mais autêntico e livre para fazer suas escolhas. A Arte protagoniza as mudanças sociais e o processo de…

grega que é uma forma de exprimir pensamentos, muito mais ampla e completa e que por razões históricas e políticas difundiu-se para a Europa e para o Brasil. Foi através da Filosofia que os gregos introduziram no Ocidente princípios como razão, racionalidade, ciência, ética, política, técnica, arte. Alguns modos de pensar da Filosofia grega foram incorporados por povos, milenares e de culturas distintas, no que chamamos de ocidentalização destes povos, tais como chineses, árabes, e…