Criatividade E Intuição

Reconhecer problemas - - 9. Criatividade X X 10. Capacidade de trabalhar em equipe X - 11. Competência em assumir responsabilidade X - 12. Capacidade de tomar decisões X X 13. Ter vontade política e administrativa - - 14. Capacidade de transferir conhecimentos X X 15. Autocontrole emocional X X 16. Habilidade financeira X X 17. Concentração X - 18. Iniciativa X - 19. Autoconfiança e Autoconhecimento X X20. Intuição X X Legenda: (X) Competência e

flexível, pessoas polivalentes, produção de tempo real e conhecimento intangível CONHECIMENTO TÁCITO (INTANGÍVEL): Não é facilmente visível nem explicável,pois é pessoal, dificil de formalizar comunicação e compartilhamento dificultoso sendo de intuição e palpites enraizados nas ações ideias valores e emoções do indivíduo. De dimensão técnica de habilidades informais como exemplo o artesão, sabem o trabalho pelos anos de técnica exercida mas tem dificuldade de articular técnicas…

quem já sabe ler As coisas que não têm nome são mais pronunciadas por crianças", diz o poeta Manoel de Barros, em seu Livro das ignorãças. O verso traduz para a poesia a percepção cotidiana de que as crianças são mestres da curiosidade e da criatividade. No caso dos bebês, experimentam tudo sem medo de fazer algo errado, como quando colocam um livro na boca, por exemplo. Com olhar ingênuo em relação ao mundo, agem como se estivessem conscientes da máxima "só sei que nada sei", de…

aumenta a percepção de que é necessário começar a aprender a lidar | |Formação de Mâitre | |com pessoas, aproveitar os potenciais humanos, incentivar a espontaneidade, a criatividade, criando um clima que favoreça a intuição, | | | |propicie o crescimento individual e o autodesenvolvimento. |

igualmente os que criticam o privilégio dado à língua escrita, especialmente à língua literária, reivindicando a primazia da linguagem oral. Cabe lembrar que, tanto na linguagem falada como na linguagem literária, o usuário da língua pode exercer sua criatividade. Poeta e falante aí se equivalem. “Enquanto poder de criação, em seu momento absoluto, linguagem e poesia se identificam”, diríamos com apoio em Sílvio Elia. (RANAURO, 1997, p.76) Poucos além de Roman Jakobson, buscaram…

pois fica de fora dele a criatividade e a intuição das crianças no uso da fala. CONEXIONISMO Parte também da visão empirista, no entanto, transporta o esquema estímulo-resposta para o cérebro, se sobressaindo, neste aspecto, do Behavorismo, sem, porém, defender a existência da mente como parte fundamental do processo de aquisição da linguagem. Outros pontos também complementam a teoria anterior, como a compreensão de que o aprendizado instantâneo, a criatividade, se manifesta nas…

pensamento moderno. Para ele convergem e nele se compõem em um fenomenismo absoluto o fenomenismo racionalista e o fenomenismo empírico. Dele depende todo pensamento posterior, particularmente o idealismo clássico alemão, que desenvolve o conceito de criatividade do sujeito, de síntese a priori, de autonomia do espírito, para uma forma de monismo imanentista, em que toda realidade se resolve nos limites da experiência, e esta é totalmente produzida pelo espírito. Além de Kant, a outra…

processo de tomada de decisão; ANO-REFERÊNCIA: 2012/1 Definição de Problema; Definição de objetivos; Criação de alternativas; Desdobramentos das 30 h/a C/H teóricas: 1,50 h/a alternativas; Ferramentas para auxílio na tomada sem de decisão ;Intuição e criatividade no processo decisório; Reuniões eficazes para tomadas de decisões; MASP - Método de Análise e Solução de Problemas OBJETIVOS GERAIS Auxiliar o aluno com um conjunto de conhecimentos e ferramentas para redução da incerteza e…

INTRODUÇÃO A criatividade pode transformar o ambiente e o modo como as pessoas atuam em suas vidas, interpretando as informações de forma diferenciada e oportunizando a criação de novas idéias. Este trabalho foi elaborado a partir de pesquisas e leituras dos materiais disponibilizados, tendo como objetivo, proporcionar o conhecimento da importância da criatividade para o desenvolvimento das crianças em fase escolar, além do entendimento

...................08 Tecnologia X empreendedorismo .......................................................................08 Aula 4 - Atitudes Empreendedoras..............................................................................09 Criatividade .........................................................................................................09 Liderança ............................................................................................................09…