Coordenação Viso Motora

característica motora pelas quais passam, se constitui para um melhor acompanhamento do desenvolvimento motor. Destaca-se a importância do conhecimento dos profissionais de Educação Física, no que tange a avaliação motora da criança, como forma de melhor acompanhar seu desempenho e detectar possíveis problemas de ordem motora. Unitermos: Desenvolvimento motor. Educação Física. Criança. 1. Introdução Desde a sua concepção, o indivíduo adquire, ou aprende diversas funções…

identificar dificuldades de automonitorização presentes quando a criança é incapaz de reconhecer erros evidentes. • Excelente índice da inteligência não-verbal e das capacidades de raciocínio viso-espacial. • Supõe o recurso a um funcionamento viso-perceptivo, capacidades construtivas, coordenação, rapidez psicomotora. • Nota: Dificuldades na manipulação do material e, sobretudo, na organização espacial dos elementos, podem dificultar o desempenho neste…

da criança deficiente com métodos progressivos que seguem ao mesmo tempo a evolução fisiológica normal e a maturação intelectual, Partindo do entendimento que é necessário trabalhar várias coordenações, assinale a opção que se relaciona com a coordenação dinâmica: A)( ) É a colocação em ação simultânea de grupos musculares diferentes com vistas à execução de movimentos voluntários mais ou menos complexos. B)( ) Resulta do equilíbrio entre a ação dos grupos musculares…

crianças na educação infantil. A relação entre a idade da criança com a fase e característica motora pelas quais passam, se constitui para um melhor acompanhamento do desenvolvimento motor. Destaca-se a importância do conhecimento dos profissionais de Educação Física, no que tange a avaliação motora da criança, como forma de melhor acompanhar seu desempenho e detectar possíveis problemas de ordem motora. Unitermos: Desenvolvimento motor. Educação Física. Criança.…

|infantil. A relação entre a idade da criança com a fase e característica motora pelas quais passam, se constitui| | | |para um melhor acompanhamento do desenvolvimento motor. Destaca-se a importância do conhecimento dos | | | |profissionais de Educação Física, no que tange a avaliação motora da criança, como forma de melhor acompanhar | | | |seu desempenho e detectar possíveis problemas de ordem motora. | | …

1 / 1 1. Introdução Desde a sua concepção, o indivíduo adquire, ou aprende diversas funções motoras, as quais farão com que o organismo alcance sua maturidade. Por meio do seu próprio movimento, a criança desenvolve seus processos motores. Os movimentos surgem muitas vezes porque a criança tende a imitar os adultos que a rodeiam ou inspiram-se em outras crianças para executar suas provas práticas (DIEM,1980). A Educação Infantil é o primeiro e decisivo passo para se atingir a…

melhoras significativas em relação aos aspectos físico, social e psíquico. O praticante adquiriu ajustes tônicos, aumento de força muscular, equilíbrio e postura, flexibilidade, lateralidade, noção espaço-corporal e temporal, atenção e memória, coordenação motora global e fina e mudança no perfil de personalidade; apresentando bom temperamento, participando ativamente das atividades com bom humor, comunicando e atendendo instruções e obtendo, ainda, socialização e independência para…

estimulação do desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e afetivas. O meio aquático além de ser benéfico para a criança é também um importante facilitador da aprendizagem. Dessa forma pretende-se que o processo de aprendizagem se transmude num fenômeno sequencial do desenvolvimento o que se entende como a passagem de uma fase mais rudimentar para um nível superior de habilidades. Isto só é possível pelo fato do desenvolvimento das habilidades motoras ocorrerem por fases numa…

da criança deficiente com métodos progressivos que seguem ao mesmo tempo a evolução fisiológica normal e a maturação intelectual, Partindo do entendimento que é necessário trabalhar várias coordenações, assinale a opção que se relaciona com a coordenação dinâmica: A)( ) É a colocação em ação simultânea de grupos musculares diferentes com vistas à execução de movimentos voluntários mais ou menos complexos. B)( ) Resulta do equilíbrio entre a ação dos grupos musculares…

que sabe. Para Luquet, há uma submissão da criança às leis da realidade, com perda da espontaneidade ao desenhar, diminuindo a produção artística (figuração adequada do real) Já Piaget destaca as seguintes fases:  Garatuja: Fase sensório motora e parte da pré-operacional. A criança demonstra extremo prazer e nessa fase à figura humana é inexistente ou pode aparecer da maneira imaginária e o uso das cores tem um papel secundário o que faz com que apareça o interesse pelo…