Controle Social E Pnae

disso, o cardápio permite o atendimento às crianças que sofrem de restrição alimentar ou necessitam de alimentação especial em razão de problemas de saúde. A observação dessas regras contribui para garantir a qualidade da alimentação escolar. B) O Pnae estabelece que o cardápio deve ser planejado levando-se em consideração os hábitos alimentares dos alunos, a oferta de gêneros alimentícios na região, bem como os produtos da safra, a existência de alunos com necessidades especiais de…

FNDE “CONTROLE SOCIAL PARA UMA GESTÃO CIDADÔ. Outubro 2011 INTRODUÇÃO O Controle Social é um instrumento democrático no qual há a participação dos cidadãos no exercício do poder colocando a vontade social como fator de avaliação para a criação de metas a serem alcançadas no âmbito de algumas políticas públicas. De acordo com a Lei nº. 11.494/2007, art. 24 – O acompanhamento e o controle social sobre a…

Nacional do Consumo Alimentar e Perfil Nutricional de Escolares, Modelos de Gestão e de Controle Social do PNAE” Apêndice II Questionários ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NUTRIÇÃO – ASBRAN MCT/FINEP/MDS - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - 01/2005 CONVÊNIO N° 01.06.0323.00 Número referência: 003706/06 Projeto “Pesquisa Nacional do Consumo Alimentar e Perfil Nutricional de Escolares, Modelos de Gestão e de Controle Social do PNAE” QUESTIONÁRIO A - CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE AMOSTRADA A1.Função…

disponibiliza tipos de alimentos intimamente ligados a esse quadro de saúde e à degradação do meio ambiente. Essa produção está pautada na agricultura intensiva, mecanizada, com elevada utilização de produtos químicos, com conseqüências ambientais e sociais, como a marginalização de grande parte de produtores rurais e aumento da pobreza no campo (FORMIGA e ARAÚJO, 2011). É de conhecimento também que a alimentação durante o período em que o aluno permanece na escola é de grande…

cidadania. Relevância do projeto: A inserção das cozinhas comunitárias no contexto de programas sociais torna-se mais eficaz na medida em que se articula com os programas de produção e distribuição de alimentos no sentido de que podem ser destinatárias dos produtos. Essas unidades, além de fazerem parte do fluxo de etapas que possibilita o acesso aos alimentos, constituirão espaços de convivência social para a realização de atividades de educação alimentar, nutricional e para o consumo…

indivíduos vem sendo estudada há anos pela ciência da Nutrição, que procura através da alimentação adequada, individual ou coletiva promover a saúde, retardando ou evitando o aparecimento de doenças ¹. O nutricionista possui grande responsabilidade social no que diz respeito ao auxílio da melhoria da saúde e da qualidade de vida da população. Ao longo da história a atuação desse profissional passou por diversas alterações e começou-se a atuar em diversas áreas com o intuito de…

Projeto: PNAE Programa Nacional de alimentação Escolar Introdução O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em…

1. Introdução O programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é considerado um dos maiores programas na área de Alimentação Escolar no mundo, e é o único com atendimento universalizado. Também conhecido como merenda escolar (BRASIL, et AL 2011). É gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Visando suprir as necessidades nutricionais dos alunos (BRASIL, et al 2011). O programa teve sua origem no início da década de 40, e assim era defendida pelo Instituto…

Assistência Estudantil – PNAES (Decreto nº 7.234/2010), trabalha com a perspectiva de garantir a assistência estudantil de forma ampla, universal e qualificada a todos/as os/as estudantes da UFAL. Nesse sentido, desenvolve diversas linhas de atuação política e acadêmica para ampliar as condições de permanência dos/as discentes durante sua formação acadêmica, assistindo, prioritariamente, àqueles/as que vivem sob condições de vulnerabilidade e risco social. Seguindo a definição do…

,e fora das normas, assim pondo em risco a segurança dos usuários. O Governo Federal através da sua Política Educacional considera importante e necessário ampliar o acesso a todas as etapas da educação básicas e de garantir padrões de qualidade social ao ensino público. Além da garantia da qualidade assegurar o transporte escolar e também o direito à permanência a escola. Diante disso podemos perceber que a educação no município tem sido orientada pelo princípio da qualidade para…