Conteúdos Programáticos De Historia 5 Ano

Planas Faixa Etária: 4º ano Objetivo geral e específico: Permitir que as crianças aprendam por si sob a orientação de atividades múltiplas dirigidas com a proposta de identificação de figuras geométricas planas, no ambiente em que vivem, possibilitando que construam, manipulando os instrumentos pertinentes e identificando na prática a área e o perímetro destas figuras. Desenvolvimento: Incentivo: Será passado um vídeo para apresentação do conteúdo programático para aula…

amplos e todos poderão efetuar leituras com as quais os conhecimentos temáticos serão ampliados para que os diálogos se efetuem com prazer de busca de investigação e pesquisa e que o gosto de estudar não pare nunca. 2-Temáticas filosóficas Os conteúdos filosóficos são tomados através de perguntas que levam os participantes a diversas respostas; as quais são dialogadas para casa um diga o que pensa, ouve o que os outros pensam, e todos refletem sobre o tema escolhido para adquirir…

INSTITUIÇÃO O estágio na educação infantil foi realizado na instituição Sociedade Educacional Arco-Íris ,situada na rua Espanha ,11 no bairro Petrovale Betim MG .É uma instituição conveniada e atende a crianças com faixa etária de 2 anos a 5 anos de idade ,são crianças vindas de classe baixa .A instituição consta de:1 secretaria ,4 salas de aula ,4 banheiros ,pátio com parquinho e área de brincadeira,1 brinquedoteca ,1 cozinha ,1 depósito de material de limpeza,1 sala de…

CIÊNCIAS SOCIAIS Eletiva BACHARELADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS - NOTURNO Eletiva LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS Eletiva LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS - NOTURNA Eletiva LICENCIATURA EM HISTÓRIA Eletiva LICENCIATURA EM HISTÓRIA - NOTURNO Eletiva BACHARELADO EM HISTÓRIA Eletiva BACHARELADO EM HISTÓRIA - NOTURNO Eletiva BACHARELADO EM POLÍTICAS PÚBLICAS Eletiva Objetivos - Apreender a conexão entre políticas sociais, divisões hierárquicas e desigualdade social. - Reconhecer…

horas/aula Ano/semestre: 2015/1 Organização: NEHEC (Núcleo de Estudos Históricos e Econômicos) Responsável: Prof. Dr. Ricardo Ramos Rugai Ementa Compreender a relevância as causas dos principais conflitos geopolíticos mundiais contemporâneos. Público-Alvo Alunos de todos os cursos da faculdade, em especial História, Geografia, Logística e Administração. Objetivo Geral O curso objetiva apresentar um panorama geral de alguns dos principais conflitos geopolíticos mundiais.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA (UDESC) CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUACAÇÃO (FAED) CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A PRÁTICA CURRICULAR PROFESSORA: BARBARA GIESE ALUNAS: ALINI FARIAS E CAMILA FERNANDA ALBINO Planejamento de aulas destinado a alunos do 2° ano do Ensino Médio público – Instituto Estadual de Educação (IEE) INTRODUÇÃO Dentre os muitos problemas que a sociedade apresenta está o racismo, que aparece embutido em conceitos revividos muitas vezes forma

Periodo: Fundamentos e Metodologia de 1° sem/2015 4ª Série Não definido História e Geografia Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Ensino e aprendizagem de História e Geografia. Referencial teórico para o ensino de geografia e história. O uso do livro didático. História e Geografia através da literatura. Avaliação na área de História e Geografia. Uso de mapas. Cultura material. Ensino e a…

A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS Selva Guimarães Fonseca Universidade Federal de Uberlândia Introdução No Brasil democrático, consolidou-se, na primeira década do século XXI, uma rica diversidade de modos de pensar e ensinar História. A realidade escolar brasileira é complexa, plural e desigual. Não há um ensino único, nem um conhecimento histórico exclusivo. A produção historiográfica e educacional, as publicações sobre ensino e aprendizagem…

docente no âmbito escolar. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Estudo filosófico e histórico da Ginástica. (Dos primórdios até os tempos pós-modernos). - Estudar das diversas concepções de corpo. - A Ginástica no Brasil. - A Ginástica como fenômeno sócio-cultural. - O fazer e o saber fazer da Ginástica nas diferentes vertentes e tipos de Ginástica. METODOLOGIA - As aulas serão de caráter teórico/prático, com trabalhos individuais e em grupos, sendo os conteúdos…

desenvolvimento humano nas dimensões cognitiva, afetiva, motora e psicossocial, a partir das perspectivas teóricas psicodinâmica, cognitiva e contextual. Conteúdo programático Unidade I  O que é Psicologia do Desenvolvimento?  Etapas do Ciclo Vital  História dos estudos sobre a criança  Teorias Psicológicas do Desenvolvimento Conteúdo programático Unidade II  Teoria Psicanalítica – Sigmund Freud  Teoria Construtivista – Jean Piaget Unidade III  Teoria Sócio…