Conteúdos Programáticos De Historia 5 Ano

gestor de projetos. INTRODUÇÃO AO GERENCIAMENTO DE PROJETOS Objetivo 3 Assunto Aula 1 Visão geral da disciplina História do Gerenciamento de Projetos Conceitos Objetivos de um Projeto Linhas de Base de um Projeto Aula 2 Fases de Projeto Ciclo de Vida do Projeto AULA 1 Aula INTRODUÇÃO AO GERENCIAMENTO DE PROJETOS Conteúdo Programático Partes Interessadas Estruturas Organizacionais 4 2 4/8/2013 Aula Assunto Aula 3 Os…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental II e Ensino Médio Simoni Ramos Santos______________________ RA 2100509 Relatório de estágio supervisionado no Ensino Fundamental II e Ensino Médio apresentado ao curso de História da Universidade de Santo Amaro. São Paulo 2013 SUMÁRIO 1- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO................................................03 2- PLANO DE

e Propaganda Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Estética e História da Arte 1° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos. Relações interdisciplinares entre a Estética e a História da Arte. As vanguardas do início do século XX. Novas tendências.…

contidas neste trabalho de maneira clara, suscinta e crítica/reflexiva, na tentativa de ressignificar a teoria numa implicação mais que concreta da prática. O Enfoque de Paulo Freire – Implicações Psicopedagógicas Paulo Freire é um ícone na história da educação. Ao longo de sua militância educacional, social e política, jamais deixou de lutar pela superação da opressão e desigualdades sociais entendendo que um dos fatores determinantes para que ela se dê é o desenvolvimento da…

Nesta etapa, o lúdico e o imaginário têm um papel importante. Segundo Marilda Pereira Rezende(1999) é brincando que a criança aprende a brincar, um ato que enquanto manifestação da cultura construída socialmente pela criança resgata o brincar como conteúdo da Educação Infantil rompendo com o caráter conteudista desta área de estudo. Ao perguntar a três professoras de Educação Infantil sobre como a criança aprende, todas salientaram a importância do brincar, onde as crianças poderão…

funções orgânicas, métodos de separação, síntese e purificação. Objetivos ƒ Relacionar estrutura com as propriedades físicas e químicas de substâncias orgânicas ƒ Enfocar as propriedades abordadas e correlacionar com as atividades farmacêuticas. Conteúdo programático 1 – Teoria Estrutural da Química Orgânica - Desenvolvimento da Química Orgânica como ciência; - Ligações químicas nas moléculas orgânicas; - Ligações covalentes – polaridade; - Moléculas polares e apolares; - Representação…

nacionalidade brasileira; estar em dia com as obrigações eleitorais e, em caso de candidato do sexo masculino, também com as militares; e) ser bacharel em Direito, há, no mínimo, 3 (três) anos, por instituição de ensino superior oficial ou reconhecida, com diploma registrado na forma da lei; 2 f) ter 3 (três) anos de atividade jurídica até o término do prazo da inscrição definitiva, exercida a partir da conclusão do curso de Direito, na forma definida no art. 93, I, da Constituição da…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FFLCH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA FLH0119- A Revolução Russa: História e Historiografia Código: FLH 0119 (Programa sujeito à revisão) 1o. semestre de 2013 – Noturno: 2ª. feira Professor Sean Purdy I. OBJETIVOS Essa disciplina visa explorar as principais causas, natureza e consequências da Revolução Russa de 1917 bem como vários importantes debates historiográficos sobre a Revolução. Além de uma detalhada investigação dos eventos e desenvolvimentos do próprio…

Projeto de atuação Título: Fazendo arte na Educação Infantil, para descobrir novos artistas. Público alvo: Crianças do Ensino Educação Infantil, 5 anos. Aulas: 3 encontros. Fazendo arte na Educação Infantil, para descobrir novos artistas. JUSTIFICATIVA Este projeto pressupôs o desenvolvimento de atividades ligadas à área das expressões artísticas (artes visuais). Para tal, serão desenvolvidas atividades relacionadas ao estudo da vida e da obra da renomada artista…

consequentemente já tem outros costumes, acarretando no desenvolvimento mais lento... O que nos levou a trabalhar com o tema O LÚDICO NA INCLUSÃO. As atividades lúdicas sejam elas brincadeiras, jogos, brincadeiras cantados, dedoches, fantoches, livros de histórias favorecem no processo de inclusão, visto que durante a brincadeira há o processo de integração entre as crianças, e estão aprendendo a compartilhar, a serem cooperativas umas com as outras, a respeitar os limites impostos…