Conteúdos Para Aulas De Inglês

O corpo administrativo é composto por 01 de diretora, 01 vice-diretor, 05 coordenadores, 03 secretárias e 19 funcionários de serviços gerais, o corpo docente é composto por 42 professores. A escola é mantida pelo governo Estadual. Há 15 salas de aula, 01 para os professores, 01 para a direção, 01 para a coordenação, 01 cantina com depósito e um galpão destinado à merenda escolar; 06 banheiros, 01 almoxarifado e 01 sala para secretaria. A estrutura física da escola pode ser considerada boa, mas

ter um bom aproveitamento desse espaço. 1.3 Problema: como inserir esse ambiente não escolar no aprendizado do aluno. 1.4 Justificativas: a realização desse projeto visa um melhor aproveitamento da educação formal e não se limitar somente a sala de aula, mas também incentivar os alunos a interagirem com o meio em que vivem e conhecer melhor a realidade que os rodeia. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo geral Esse projeto tem como o objetivo principal demonstrar como um ambiente não…

ensino da Língua Inglesa no Brasil, buscando maior inserção cultural por parte dos atores da educação e a possibilidade de maior acesso à comunidade global. Essa proposta de trabalho também postula identificar as principais metodologias utilizadas nas aulas de Língua Inglesa nas escolas públicas, em contraste com a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Com relação aos PCNs, se faz necessário reavaliar sua proposta, uma vez que a mesma indica que a Língua Estrangeira Moderna…

Roteiro de Estudos 1ª Série Ensino Médio 2º Trimestre 2013 Disciplina: Matemática Professores: Corina e Luiz Caríssimo Aluno (a), Para a avaliação trimestral, você deverá estudar os seguintes conteúdos: Módulo 2: Funções: Noções Básicas. - Conceito de Função. - Gráfico de uma Função. - Função Polinomial e Modular. - Função Composta e Função Inversa. Módulo 3: Função Afim e Inequações. - Definição e casos particulares. - Gráfico: construção, análise e…

o UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS GENOIR CONTE DIVANIA INÊZ BOTEGA CASADEI CULTURE: A BETTER MANNER TO LEARN ENGLISH CONCÓRDIA 2008 GENOIR CONTE DIVANIA INÊZ BOTEGA CASADEI CULTURE: A BETTER MANNER TO LEARN ENGLISH Relatório de pesquisa apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa do curso de Letras Português/Inglês, da Universidade do Contestado – UnC Concórdia, para obtenção de conceito,

Lavagem capilar eletrostática | Plano de Aula | Ensino Médio | Nova Escola http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/lavagem-capilar-eletrost... 1 de 7 Educar para Crescer Curtir 2 Siga-nos! Superinteressante Mundo Estranho Planeta Sustentável Veja Revistas e sites Assine Loja SAC Grupo Abril Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revistas do mês

FLÁVIA NOGUEIRA BOTELHO Tema: O ensino da língua espanhola nas séries finais do Ensino Fundamental Sequência Didática • Leitura. • Conversação. • Sistematização de conteúdos gramaticais com exercícios escritos. • Pesquisa de conteúdo cultural. • Vídeos, quebra-cabeças. • Atividades com áudio. Prática de Ensino Turma específica: Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental Objetivo Geral Compreender a língua espanhola para ampliar os conhecimentos

MARTA BAGGIO BIPPUS RELATO REFLEXIVO: REPENSANDO MINHA PRÁTICA DOCENTE Relato Reflexivo para conclusão do Curso de Especialização Teachers’ Links – Reflexão e Desenvolvimento para Professores de Inglês, pela PUC - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação do Prof. Dr. Francisco Estefogo. Guarulhos 2011 R e l a t o R e f l e x i v o “Há homens que lutam um dia e são bons. Há outros que

Relatório de Atividade Complementar Ano 2015 Dados Pessoais Nome: Paula Pereira de Azevedo Alencar Curso/ Semestre: Letras Português/Inglês Polo: São José dos Campos Matricula: 0200079869 E-mail: Paula-alencar@hotmail.com Modalidade Presencial Atividade Summer Conference Descrição da Atividade Conferência de verão promovida pela SSU Instituição ou local da Atividade Colégio Ítalo Brasileiro – Moema - SP Data 22/01/2015 e 23/01/2015 Carga Horária/ Palestrantes/ Participantes 16 horas …

Nesse sentido os objetivos da pesquisa centraram-se na elaboração e implementação de um fazer pedagógico, sustentado por uma abordagem sócio-construtivista–interacionista onde o conhecimento é resultado da ação do indivíduo sobre o mundo, e os conteúdos utilizados como meio para desenvolver as habilidades operatórias tanto nos alunos quanto nos professores. O projeto se desenvolveu na dialética da resistência do professor em relação às mudanças e a urgência de se transformar…