Conteúdos E Objetivos Da Proposta Pedagógica Eja

LIVRO DA VIDA: TRABALHO EM EQUIPE - COOPERAÇÃO NO EJA Mauricio Trindade trindademauricio@hotmail.com RESUMO: Oferecer ensino de qualidade para adultos que não tiveram a oportunidade de estudar em outro momento da sua vida é o objetivo principal do EJA, que busca propiciar aos alunos atividades em que se sintam valorizados e respeitados em suas características e necessidades. Este artigo é um relato vivencial e tem por objetivo contar através das imagens escolhidas…

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 04 2.1. LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 04 2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 04 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 05 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO Este relatório de estagio descreve o estagio realizado no EJA (Educação de Jovens e Adultos), referente à disciplina de estágio, ocorrido no período de 30-05-2011, na Escola Estadual Renato…

.................03 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO......................................................................03 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.................................................................................03 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................03 3.1 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.........................................................................04 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE…

1. REFERENTE AOS TEXTOS 4, 5 E 6 ELABORAR UMA SINOPSE DE CADA. SINOPSE DO TEXTO 4: COMPROMISSO DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS (GADOTTI, Moacir). Na atuação pedagógica deve ser acrescentada a dimensão educativa, que lhe é imputado por força de sua própria definição institucional. O professor-instrutor qualquer um pode ser, dado que é possível ensinar relativamente com o que se sabe, mas professor/educador nem todos podem ser, uma vez que só se educa o que se é. A língua portuguesa não dá conta

modalidade EJA nos fóruns estaduais de educação, os quais foram decisivos para elaboração de políticas educacionais que resultaram em programas/projetos para enfrentar o quadro de analfabetismo no estado do Paraná contribuíram para fortalecer a implantação das Diretrizes Curriculares da EJA. A Educação de Jovens e Adultos no município de Cascavel inicia-se em 1971 através do “Mobral” e tem seu ápice com a criação e implantação do Currículo Municipal da Rede Publica voltado para a EJA em…

contribuir com as questões históricas acerca da educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil, focalizando a importância da memória na formação do educador e suas relações com as histórias de vida dos educandos/as como fatores políticos e pedagógicos que viabilizem o envolvimento crítico de novos sujeitos sociais numa perspectiva emancipatória e histórica. Investigaremos a dimensão educativa e o fazer pedagógico que educadores da EJA realizam através da organização coletiva na construção…

LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Ouro Preto 2012 LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Trabalho apresentado ao Curso de Especialização lato sensu Mídias na Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.

ANHANGUERA EDUCACIONAL Curso: Capacitação do profissional da EJA OBJETIVO: Este curso tem como objetivo capacitar os professores que atuam ou pretendem atuar na educação de jovens e adultos, ressalta a grande contribuição de Paulo Freire nesta modalidade. É um curso indispensável para pedagogos. JUSTIFICATIVA: A EJA, como processo em relação à educação de jovens e adultos em sua maioria oriundos da classe trabalhadora, ou que procuram a escola com o desejo de melhores…

................................................ 03 2 Justificativa ......................................................................................................... 04 3 Objetivo Geral .................................................................................................... 06 3.1 Objetivos Específicos...................................................................................... 06 4 Hipótese ...................................................................

FREIRE PARA O EJA...............................8 CONSIDERAÇOES FINAIS..........................................................................................12 REFERÊNCIA..............................................................................................................13 INTRODUÇÃO Este portfólio apresenta uma análise das contribuições de Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Através de estudos busca-se identificar a importância desse grande educador para a…