Conteúdos E Didática Da Escola Grega Seus Mestres E Aluno

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus Universitário de Bauru Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A VISÃO DOCENTE Priscila Julia Garavello Bauru 2007 10 Une s p UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus Universitário de Bauru Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física Os conteúdos da Educação Física Escolar: A visão docente Priscila Julia Garavello Trabalho de conclusão de curso…

como várias práticas sociais materializadas na forma de propostas de ensino e de treinamento de habilidades, que contêm seus próprios interesses e fontes de análise filosófica, científica e pedagógica. Neste viés, procuramos oferecer aos nossos alunos, já no início de sua vida acadêmica, algumas abordagens básicas a respeito da Educação Física como prática social e, portanto cultural, que possui entre seus objetivos a transformação dessa sociedade, que como nunca carece compreender…

............................................................................... MACRO POLÍTICA EDUCACIONAL ............................................................. 10 11 3 3.1 O PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA A SERVIÇO DA QUALIDADE DA ESCOLA................................................................................ 15 PLANEJAMENTO ANUAL............................................................................................ 18 3.2 PLANEJAMENTO PERÍODO.......................

Lembremos, todavia, que os direitos instituídos pela Declaração de Independência dos eua (1776) e pela Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, da França revolucionária (1789), não se estendiam a todos os membros de suas Nações. Pois, apesar do conteúdo universalista da Declaração francesa, as mulheres eram excluídas do voto. Já nos Estados Unidos, além das mulheres, a exclusão atingia escravos e brancos pobres. Esses excluídos tiveram de empreender longas lutas antes de serem…

.....................................................8 2. PERFIL DO EGRESSO: ............................................................................. 13 3. HABILIDADES – COMPETÊNCIAS - ATITUDES ...................................... 14 4. CONTEÚDOS / MATRIZ CURRICULAR .................................................... 18 O NÚCLEO BÁSICO ..............................................................................................................................18 NÚCLEOS DE FORMAÇÃO ....

Renascimento: história de um significado [Pergunta] Qual é o significado original da palavra renascimento? Disseram-me que tem conteúdo religioso, mas as obras que consultei são pouco esclarecedoras. Raul Dias :: :: Lisboa, Portugal [Resposta] O termo Renascimento designa os séculos XV e XVI da história europeia, altura em que surgiu uma nova concepção de Homem e Natureza, assim como um renovado entusiasmo pela cultura clássica. A palavra já era usada no Baixo Império…

Jefferson Amorin Oliveira Marcelo Neri da Silva Pascoal Pinto Vernieri Ricardo Alexandre Bianchini Apresentação Este livro didático corresponde à disciplina de Formação Estética. O material foi elaborado visando a uma aprendizagem autônoma. Aborda conteúdos especialmente selecionados e adota uma linguagem que facilite seu estudo a distância. Por falar em distância, isso não significa que você estará sozinho. Não esqueça que sua caminhada nesta disciplina também será acompanhada…

Apostila elaborada: Marisol Gallo Antonelli Conteúdo: Dançar - 1- HISTÓRIA DA DANÇA -2-PONTO DE VISTA- EXPRESSÃO - INTERPRETAÇÃO -3-ENTENDENDO A DANÇA -4-ELEMENTOS FORMAIS DA DANÇA -5-COMPREENDENDO A MÚSICA -6-TEATRO GREGO -7-TEATRO ROMANO 1- História da dança História da Dança no ocidente: Linguagens, estilos, épocas: Introdução O estudo da História da Dança no Ocidente é repleto de referências aos diversos estilos que a construíram.…

pretende apresentar parte desse debate, situando seus temas e apresentando a diversidade de posicionamentos que caracteriza cada um deles. A Parte I, dedicada ao debate sobre a relação entre o ensino da filosofia e a tradição que o alimenta, bem como às escolas e tradições culturais de que ela é herdeira no caso específico do Brasil, se inicia com a entrevista de Marilena Chaui a Marcelo Carvalho, “Filosofia e História da Filosofia”, na qual ocupa um lugar central o debate sobre a…

pontos de convergência e de divergência com o ideal educacional dos gregos. De acordo com Lorenzo Luzuriaga (1983), a cultura e a educação romanas destacavam-se pelo apego aos seguintes princípios: • • • Necessidade do estudo individual, psicológico do aluno. Consideração da vida familial, sobretudo, do pai no exercício da educação. Humanos: valorização da ação, da vontade, sobre a reflexão e a contemplação. 1 • • • • Políticos: acentuação do poder, do afã de domínio, de…