Conteúdos E Didática Da Escola Grega Seus Mestres E Aluno

EAD Educação na Idade Média 2 1. ObjEtivOs • Comparar o quadro da pedagogia medieval com o da pedagogia grega e reconhecer as mudanças ocorridas. • Analisar as principais características da Paideia cristã. • Identificar as gêneses do processo educativo ao longo da Idade Média. 2. COntEúDOs • Mudanças na concepção pedagógica cristã em relação à grega. • Educação na Alta Idade Média. • Educação na Baixa Idade Média. 76 © Fundamentos Históricos e Filosóficos…

professores das escolas que participaram da minha pesquisa, Professores e funcionários da UNEMAT que ao longo do caminho contribuíram com minha formação, em especial a Prof.ª. Drª. Leila Salomão Jacob Bisinoto, minha orientadora. EPÍGRAFE “[...] as únicas pessoas em condições de encarar um trabalho de modificação das escolas são os professores. Qualquer projeto que não considere como ingrediente prioritário os professores — desde que estes, por sua vez, façam o mesmo com…

primeiro diz respeito ao critério de classificação utilizado para distinguir idosos de não-idosos; e o segundo está relacionado ao conteúdo da classificação de um indivíduo como idoso. O critério de classificação é uma regra que permite agrupar indivíduos a partir de uma ou mais características comuns a todos eles. Para o estabelecimento da regra, cabe definir o conteúdo do grupo populacional criado em termos de outras dimensões, além das utilizadas para classificação, dimensões que são…

Professor • Mardônio Aluno (a): ________________________________________________ PARTE I: FILOSOFIA ANTIGA AS ORIGENS 1. O SURGIMENTO DA FILOSOFIA NA GRÉCIA ANTIGA A. A PASSAGEM DO PENSAMENTO MÍTICO PARA O FILOSÓFICOCIENTÍFICO Um dos modos mais simples e menos polêmicos de se caracterizar a filosofia é através de sua história: forma de pensamento que nasce na Grécia antiga, por volta do séc. VI a.C. De fato, podemos considerar tal caracterização praticamente como uma…

profissional. É importante no entanto, uma preocupação em desenvolver nesta formação alguns aspectos dos quais Aranha (1996, p.152) destaca três: “Qualificação: o professor deve adquiri os conhecimentos científicos indispensáveis para o ensino de um conteúdo específico. Formação pedagógico: a atividade de ensinar deve superar os níveis do senso comum, tornando-se uma atividade sistematizada. Formação ética e política: o professor deve educar a partir de valores e tendo em vista um…

Educação da UCG, pelos ensinamentos, respeito e apoio em todos os momentos. A Beth, professora regente da turma onde realizei a pesquisa, pela presteza e atenção, dispensada ao meu trabalho. A todos os professores, funcionários da escola campo e principalmente aos alunos que me receberam e permitiram participar de momentos de sua vida escolar, uma rica experiência para esta pesquisa. Que Deus acompanhe os passos de cada um de vocês. SUMÁRIO…

HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS A RELAÇÃO SABER-PODER E A CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS PROFESSOR E ALUNO EM AULAS DE PORTUGUÊS Mestrando: Glaucio Ramos Gomes Orientadora: Profª Drª Maria Angélica de Oliveira João Pessoa, Paraíba (PB) Maio, 2009 1 GLAUCIO RAMOS GOMES A RELAÇÃO SABER-PODER E A CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS PROFESSOR E ALUNO EM AULAS DE PORTUGUÊS Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras do Centro de Ciências…

infância. Nele foram focados pareceres de pesquisadores, na tentativa de contribuir o máximo possível destacando o redimensionamento do papel dos professores numa visão que leva em conta a cultura da criança. As constantes mudanças fazem com que as escolas busquem alternativas para seguir as evoluções sociais, econômicas, culturais que abrangem de maneira rápida e extensa a vida de suas crianças. Esse trabalho procurar averiguar as influências positivas que os jogos e as brincadeiras…

personagens, exposição das principais ideias, teorias e\ou leis, analise de uma função matemática do físico Sir Isaac Newton e expondo os impactos produzidos das suas descobertas na sociedade de sua época e nos tempos atuais. Buscando adequar os conteúdos do trabalho, os tópicos foram organizados e elaborados de maneira a facilitar o manuseio, leitura e compreensão. O tópico primeiro apresenta a biografia do filosofo Aristóteles (384-322 a.C.), e a biografia de Sir Isaac Newton…

.............................................................................................7 Tema A – O mundo antigo ........................................................................................64 Unidade Temática I – A civilização grega .............................................................64 Unidade temática II – A civilização romana ..........................................................82 Tema B – A Europa Medieval ..................................................