Conteúdos E Didática Da Escola Grega Seus Mestres E Aluno

25 2.3.1. Ética e Educação 25 2.3.2. Ética e os PCNs 26 2.3.3. Prática ética 32 2.3.4. Ética no ensino de 1ª a 4ª série do ensino fundamental 33 2.4. Relação do Educador 34 2.4.1. Com os alunos 34 2.4.2. Com a questão da ética na escola 39 2.4.3. Com a sociedade 45 2.4.4. Consigo Mesmo 50 3. METODOLOGIA 52 3.1. Apresentação 52 3.2. Leitura dos Dados 53 4. Conclusão 66 5. Referências BIBLIOGRÁFICAS 69 ANEXOS 72 1…

História da Educação - Período Medieval Resumo: Ponto de início: doutrina da igreja católica; Conhecido como o século das trevas Educação conservadora; Criticava a educação grega (liberal) e romana (prática); Fundação da Companhia de Jesus (jesuítas). No período medieval a educação era desenvolvida em estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas que – enquanto acolhiam os oratores (os especialistas da palavra, os sapientes, os cultos,…

jovens leitores, processo este um tanto desafiador no contexto de muitas escolas (que é o nosso alvo como campo de pesquisa). A partir dessa análise, a polêmica observada foi: os professores reconhecem que a literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas sofre influência da aceitação dependendo da faixa etária dos alunos Essa análise permitiu-nos uma reflexão importante: a…

MUNDO ATUAL: O CONFLITO NEFASTO ENTRE O SER E O TER POR UMA ESCOLA COMPROMETIDA COM O SER Monografia submetida como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia, na área de Educação Sócio-Comunitária, elaborada sob a orientação da professora Giana Raquel Rosa Gouvêa, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo. LORENA 2002 FOLHA DE APROVAÇÃO O MUNDO ATUAL: O CONFLITO NEFASTO ENTRE O SER E O TER POR UMA ESCOLA COMPROMETIDA COM O SER Monografia apresentada…

competências intelectuais, para que os alunos aumentem suas posturas críticas diante das questões sociais. Para que se percebam caminhos para o desenvolvimento dessa competência, analisar as causas das dificuldades apresentadas pelos alunos no processo da resolução de problemas matemáticos se faz necessário. A presente pesquisa teve como objetivos identificar quais os fatores que dificultam o ensino de matemática e o processo de resolução de problemas nos alunos do 3º e 4º ano do…

METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia e Didática do ensino de Matemática Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>>…

período histórico. Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. Com a história da educação construímos ideias da transmissão da cultural dos povos, sua evolução, a construção de suas escolas e as teorias aplicadas. Passando de geração para geração a escola, com inúmeras mudanças, desenvolveu perspectivas para a qualidade e atualização da nossa educação brasileira, investindo nos educadores, abrangendo desta forma esse campo de trabalho. A importância…

significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento filosófico e é com essa especificidade que a Filosofia apresenta-se à Educação, na busca de uma interlocução que possa ser fecunda para ambas. A reflexão…

prática docente interdisciplinar vinculada à disciplina matemática no ensino médio. Seu objetivo foi identificar os pressupostos teóricos da Interdisciplinaridade subjacentes ao cotidiano de uma professora de matemática ao ensinar o assunto Funções para alunos do primeiro ano do ensino médio. Nas memórias da docente presentes em seus registros, planos de aula e notas de classe, o trabalho desenvolvido ganha uma perspectiva que entende a Interdisciplinaridade como uma nova atitude diante…

CONSELHO DE MINISTROS EVANGÉLICOS MUNDIAL DEPARTAMENTO ACADÊMICO CURSO BACHARELADO EM TEOLOGIA NOME DO ALUNO: JOSENILSON DA SILVA BERNARDO PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS 1. Explique o significado de “coar o mosquito” de acordo com o contexto Histórico ou panorama bíblico. (Panorama Bíblico). R: Trata-se de uma figura de linguagem utilizada para descrever aquelas pessoas que se apegam às questões pequenas, mas deixam passar as grandes. Por exemplo, há igrejas que se preocupam…