Conteúdo Do Currículo Escolar Da Educação Infantil E Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

diretrizes, como inicio da reforma do ensino superior, foram nove anos de muitas discussões, disputas e tentativas de acordo. A demora deste processo é consequência das diferentes propostas e ideias de formação de professores/educadores e de cursos de pedagogia existentes. O Estado criou um projeto que acolhia uma nova regulação educativa, representando os interesses básicos. Com isso gerou uma rápida mobilização das entidades da área da educação, que deixaram claro sua…

POLO SP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Luiza Alves RA: 357527 Flávia Nunes RA: 357112 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS Trabalho exigido da Licenciatura de Pedagogia e da Disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental e da Tutora à distância: Maria Clotilde Bastos e da Tutora presencial: Pedrina Santos. ABRIL / 2010 SUMÁRIO. I- INTRODUÇÃO..........................................

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DINARTE RIBEIRO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Caçapava do Sul 2014 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..................................................................................03 2. ATOS LEGAIS..........................................................................................................04 3.…

diversas áreas, entre elas a pedagógica, seguindo a fórmula 3+1 (três anos de disciplinas de conteúdo e um ano de disciplinas pedagógicas). O bacharel era formado nos três primeiros anos do curso e após concluir as disciplinas pedagógicas recebia o diploma de licenciado no grupo de disciplinas que compunham o curso de bacharelado. Como bacharel, o pedagogo podia ocupar o cargo de técnico em educação, junto ao Ministério da Educação, cujas funções eram vagas e genéricas. Já como…

AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A MATEMÁTICA PRISCILA DOMINGUES DE AZEVEDO (UFSCAR). Resumo O trabalho tem por objetivo uma análise qualitativa sobre o ensino de Matemática na Educação Infantil, expressa nos discursos de professores de crianças de quatro a seis anos e orientadores pedagógicos da Rede Municipal de Educação de Presidente Prudente/SP. Para tanto, foi entrevistado um grupo de professores e orientadores e foram analisados também os documentos…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Andréa C. da Silva Aoki RA 8.307.765.738 Ariane Licia F. Alberguini RA 1.299.406.539 Joelma de Cássia Soares RA 6.791.406.032 Rosangela Ap. A. Januário RA 6.788.407.923 Selma G. da S. da Rocha RA 6.769.371.633 ATPS Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Campinas 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A…

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO Uma análise para compreensão e mudança Nice Hornburg1 Rubia da Silva2 Resumo Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer os caminhos pelos quais percorreram seus estudos. Neste artigo, procuramos analisar as teorias sobre o currículo, as suas principais questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além…

abordado neste trabalho é Educação Ambiental na Educação Infantil e tem por objetivo tratar os problemas encontrados pelo professor ao apresentar o tema em sala de aula, com a finalidade de despertar a conscientização nas crianças. Nenhum ser vivo consegue existir em isolamento, todos os organismos, plantas ou animais, precisam de energia ou matéria do meio ambiente para sobreviver. Desta forma, preservar o meio ambiente é fundamental. Atualmente, a educação ambiental…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA MUNICIPAL BOA ESPERANÇA E EXTENSÃO PORTO ALEGRE DO NORTE, 2013 APRESENTAÇÃO Este Projeto Político Pedagógico Escolar é o plano global da instituição, fruto do trabalho de reflexão coletiva da equipe escolar, escrito de forma sistematizada e nunca definitiva. Neste projeto procuramos definir claramente o tipo de ação educativa que queremos realizar. É um instrumento de organização e integração das atividades administrativas e pedagógicas da

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA POLO: Sobradinho/RS DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso II ORIENTADORA: Gabriela Da Ros de Araújo Data de defesa: 03/12/2011 A ARTE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA TURMA DE 5º ANO: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO[1] BANDEIRA, Ana Lúcia da Silva Acadêmica do Curso de Graduação a Distância em Pedagogia/UFSM RESUMO Considerando-se a importância da arte na formação integral do educando e