Contextualização Da Coordenação Pedagógica

facilitando o processo de ensino-aprendizagem. O Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Educação, Qualificação e Ação Comunitária – Projovem é componente estratégico da Política Nacional de Juventude, do Governo federal. Foi implantado em 2005, sob a coordenação da Secretária-Geral da Presidência da República em parceria com o Ministério da Educação, o Ministério do Trabalho e Emprego e o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Seus destinatários são jovens de 18 a 24…

e uma ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, causando uma ação pedagógica na sociedade em várias modalidades da educação informal, formal e não-informais. Promovendo os conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crença e atitudes, levando a práticas pedagógicas, fazendo com que nossa sociedade genuinamente tomem ações pedagógicas. 4 2 O QUE É PEDAGOGIA? Pedagogia é ensino, ou melhor, o modo de ensinar. É uma…

algum tipo de prática educativa relacionada com o mundo dos saberes e modos de ação são pedagogos. O objetivo do curso de Pedagogia não é somente a docência. Disso conclui-se que a base da formação de educadores não é a docência, mas a formação pedagógica. A docência é uma das modalidades de trabalho pedagógico. Para atender às necessidades de formação profissional para atividades educativas diversificadas, propõe-se uma Faculdade de Pedagogia com três cursos distintos, mas…

aprofundamento teórico-prático do estudante do curso de pedagogia, proporcionando situações e experiências práticas para a otimização da formação pedagógica e uma melhor qualificação profissional. Com isso, oportuniza a contextualização da relação entre as práticas escolares cotidiana e os princípios teórico-metodologico norteadores da ação pedagógica na educação infantil, nos anos iniciais do ensino fundamental e em gestão educacional. Concebido como uma atividade prática, o estagio curricular

visando responder ás novas demandas da sociedade, expressando os movimentos da prática pedagógica, de forma dinâmica e não fragmentada, propondo reflexões e discussões críticas sobre os problemas da sociedade e da educação para encontrar as possibilidades de intervenção na realidade. Esta reestruturação foi norteadas através de discussões coletivas e com a participação da comunidade escolar: Direção, Equipe Pedagógica, Professores, Funicionários, Alunos e Pais ou Responsáveis. Edilene…

práticas educativas intencionais na sociedade a qual se configura como uma ação pedagógica nas esferas escolar e extra-escolar, ele considera que o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana definidos em sua contextualização histórica. O pedagogo não é simplesmente um educador, ele é…

TEMA • Jogos Brinquedos e Brincadeiras. DELIMITAÇÃO • Uso de jogos brinquedos e brincadeiras para o aprendizado na Educação Infantil. PROBLEMAS • Como o professor pode propiciar o brincar significativo e de forma pedagógica. CONTEXTUALIZAÇÃO Nós escolhemos esse tema por ter observado nos estágios e nas aulas de pedagogia o quanto é significativo para a criança à utilização desses recursos pedagógicos. Segundo Vygotsky “a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira possibilidade

OZÉIAS DIAS GRATIS NÚCLEO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS “Abordagens pedagógicas na Educação Física” UNIDERP – ANHANGUERA EDUCAÇÃO FÍSICA 5º SEMESTRE CAMPO GRANDE 2012 ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Este trabalho visa apresentar um resumo de algumas tendências pedagógicas da educação física escolar, que tiveram maior destaque no Brasil a partir do final dos anos 70, anos em que começou a ficar mais evidente o rompimento com a tendência predominante até então…

transmissão e assimilação de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana previamente definidos em sua contextualização histórica. 3 parteAs atividades relacionadas à profissão: Ensino; Pesquisa; Documentação; Formação de professores; Gestão de sistemas escolares e escolas; Coordenação pedagógica; Planejamento educacional; Consultoria pedagógica. Atividade não-escolares ligadas a processo de formação e capacitação em diferentes áreas, tais como: cultural,…

Carlos Chagas (FCC), sob a supervisão de Cláudia Davis, o estudo teve a coordenação de Vera Maria Nigro de Souza Placco e de Laurinda Ramalho de Almeida, ambas da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), e de Vera Lúcia Trevisan de Souza, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Graças a ela, fizemos esta edição especial, com reportagens e seções tratando de temas relativos à coordenação pedagógica. Uma das principais conclusões da pesquisa é que,…