Contexto Historico Sobre A Inclusão Do Deficiente Intelectual No Brasil

Matos Lima Márcia dos Anjos Costa Rafael Pereira Alves de Lima Ruy Henriques Barbosa Projeto de Inclusão nas aulas de Educação Física A consciência da cultura para a aceitação das diferenças São Paulo 2013 Sumário Projeto Integrado: Educação Física para a Inclusão 1. Análise de Contexto Nome e endereço da escola escolhida: E.M.E.F. ProfºAntonio Duarte de Almeida Av Trevo de…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL INSTITUTO DE INTEGRAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL Vanda Miguel Cursino dos Santos A INCLUSÃO NAS ESCOLAS E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM São Luiz do Paraitinga-SP 2011 Vanda Miguel Cursino dos Santos A INCLUSÃO NAS ESCOLAS E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

CARAPICUÍBA CURSO DE PÓS EM PSICOPEDAGOGIA LUCILENE APARECIDA GABRIEL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TAQUARITUBA 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA LUCILENE APARECIDA GABRIEL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TAQUARITUBA 2013 DEDICATÓRIA Dedico a conquista dessa vitória a Deus, por…

da Conferência Mundial sobre Educação para todos, realizada em 1990, em Jontien, Tailândia, os movimentos internacionais recomendam a necessidade de construirmos espaços educacionais na perspectiva de educação de qualidade para todos. Neste sentido, compromissos éticos e políticos foram consolidados num esforço coletivo para assegurar a democratização da educação, independente das diferenças particulares dos alunos. A Declaração de Salamanca reflete um consenso mundial sobre a…

Inclusão de Pessoas Deficientes nas Intituições de Ensino No decorrer da história, a educação passou por momentos de transformações principalmente no que se refere à inclusão de pessoas deficientes nas instituições de ensino, essas mudanças abrangem um processo de reforma e de reestruturação das escolas na sua totalidade com a finalidade de assegurar o direito e fortalecer o acesso às oportunidades educacionais, sociais e culturais oferecidas pela escola. A expressão inclusão relaciona - se

O seguinte artigo busca abordar o tema da educação inclusiva dos alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Para tanto, primeiramente foi desenvolvido um estudo teórico acerca da legislação específica a respeito da inclusão escolar e posteriormente foi realizado uma pesquisa de campo tendo em vista conhecer a realidade das escolas da rede pública estadual e municipal do município de Santana do Livramento, mostrando a rede de ensino que melhor encontra-se…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS INTELLECTUAL DISABILITIES: PERSPECTIVES AND PRACTICES OF TEACHING OF GEOGRAPHY IN EARLY YEARS Suzana Kagmu Mineiro1 Márcia da Silva2 RESUMO: A presente pesquisa teve como objetivo conhecer a deficiência intelectual visando o processo de ensino e aprendizagem de Geografia nos anos iniciais, destacando metodologias viáveis à prática pedagógica docente. Para tal, optou-se por uma pesquisa de campo…

UNIDADE 1 - EDUCAÇÃO E INCLUSÃO HISTÓRIA WEB AULA 1 Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e Noções Básicas Sobre as Deficiências Intelectual, Visual e Auditiva. INCLUSÃO E FATORES HISTÓRICOS MUNDIAIS Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Inserir vídeo do MEC - domínio publico: caminhos para a inclusão. duração 26 min. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=124136…

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Resumo Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não…

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR CONTEMPORÂNEO Luciene Beatriz Borges 1 Resumo A inclusão de alunos portadores de deficiência mental no ensino regular sempre fora cercada de mitos, controvérsias, questionamentos e indefinições quanto à sua prática, especialmente junto aos professores. Essa pesquisa busca trazer à tona do conhecimento a história do processo de integração escolar, a distinção dos termos inclusão e integração, a inclusão de alunos portadores de…