Sequência didática e literatura

Machado de Assis, situando sua temática, contexto e estética. 3.2 Específicos: Discutir a perspectiva machadiana sobre as temáticas “amor” e “escravidão”. Analisar os sentidos e a linguagem presentes nos contos; Comparar as relações sociais retratadas nos contos de Machado e fora deles na contemporaneidade. Discutir os elementos formais e contextuais que constituem o realismo. 4. PLANO DE ATIVIDADES 1º encontro (2 aulas) Aula de boas vindas: apresentação das estagiárias; expor nossos objetivos acerca do estágio; realização de uma sondagem com os alunos, partindo de uma conversa descontraída sobre o que eles entendem sobre Literatura, e quais suas preferências (autores, livros, movimentos literários). Questionar os alunos acerca do autor Machado de Assis: se já o conhecem e se já tiveram algum contato com alguma de suas obras. Leitura e discussão do conto “Uns braços”. Em tal discussão (que terá como fundamento uma relação dinâmica entre obra e leitor, já que a Teoria da Recepção considera a Literatura enquanto produção, recepção e comunicação), faremos indagações e conversações a respeito de: a) o enredo (o que eles entenderam da história); b) personagens (quais personagens eles consideraram mais marcantes, discussão sobre o comportamento dos personagens, e se houve identificação pessoal com algum deles); c) temática (como o amor é retratado no conto lido, suas características, adentrando-se, portanto, ao: d) contexto histórico do conto (não…

5/15/14 Contexto Histórico e Social Eventos do Século 18 -Revolução Industrial: 1750 -Revolução Francesa -1789: Queda de Bastilha -> Idade Contemporânea Madame de Pompadour Contexto Histórico e Social Contexto Histórico e Social Sociedade -Em busca da felicidade e de prazeres: jogos, doces, bebidas... -Prazeres da carne: nobres e as suas cortesãs Moda -Penteados que chegavam a 1m (empoados) e duravam meses (piolhos) -Pele: cor de porcelana -Flores…

SURGIMENTO DO BARROCO NA EUROPA Quando observamos a linha do tempo, constatamos que arte reflete um determinado momento histórico. Se em um momento predomina a emoção (a fé), num outro predomina a razão. Mas ocorreu no contexto do século XVI, um fenômeno histórico, onde a emoção e razão conviveram de certa forma juntas. A nobreza e o clero, unidos por interesse ideológicos, políticos e econômicos, constituíam as classes dominantes na organização social do período. A figura do rei…

Diferença Entre a Psicologia Comportamental e a Análise do Comportamento A Psicologia Moderna é uma área do conhecimento que em 2009 fará 130 anos. Fundada em 1879 quando o alemão Wilhelm Wundt criou o primeiro instituto de psicologia experimental dotado de laboratórios na Universidade de Leipzig em seu país é uma área muito ampla que possui diversas escolas de pensamento, áreas de pesquisa e que pode se aplicada em diversos contextos. Muitos leigos, estudantes e até mesmo…

trabalho visa discutir os aspectos da formação da classe trabalhadora no século XIX, assim como os respectivos movimentos operários deste contexto histórico que deram início às transformações significativas nas relações de trabalho. Para tal empresa, propôs-se o uso de discussões contidas no filme "Germinal", filme do ano de 1993 dirigido por Claude Berri, que apresenta uma situação específica dos mineiros franceses do século XIX e demonstra, com fidelidade e efeito, as condições,…

Acadêmica: Tatiana Givisiez Von Kriiger Professor: Platon Texeira de Azevedo Neto ANÁLISE DO FILME: “Braços cruzados, máquinas paradas” Goiânia Julho/2012 O presente trabalho visa uma breve visão sobre o início das Greves e o surgimento dos Sindicatos no Brasil, através de uma análise do documentário “Braços cruzados, máquinas paradas”, que demonstra com precisão a luta da classe trabalhadora, sobretudo a…

FRANCISCA GONZAGA INSERIDA NO CONTEXTO HISTÓRICO DO RIO DE JANEIRO Uma das características que mais se percebe em Francisca Gonzaga é um forte, mas não extremo, nacionalismo, tanto em seu modo de viver quanto em sua música. Esta característica é fruto de seu íntimo convívio com o seu tempo, ou seja, conseguia sentir muito além dos outros as peculiaridades e detalhes que compunham o cenário em que vivia. O contexto histórico em que está inserida é sem dúvida um período de grandes…

outra vez com a mão esquerda e o outro colega deve dominar a bola com três toques e/ou manchetes. 4º momento: Dar um saque por baixo (com o braço de preferência) e o colega deve dominar com um toque ou manchete. Intercalar braço direito e braço esquerdo. E depois tomam mais distância. Atividade final: Jogo: Saque só por baixo. Se o saque cair direto na quadra adversária vale 3 pontos. Metodologia: Diálogo e entendimento sobre a prática do voleibol com cooperação e integração do…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA ANÁLISE ORGANIZACIONAL E DE PROCESSOS – CONSULTORIA NO FÓRUM DE BRAÇO DO NORTE Braço do Norte, 2012 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA ANÁLISE ORGANIZACIONAL E DE PROCESSOS – CONSULTORIA NO FÓRUM DE BRAÇO DO NORTE Análise Organizacional e de Processos apresentado ao Curso de Administração na Universidade do Sul de Santa Catarina. Braço do Norte, 2012 SUMÁRIO…

Autor: Machado de Assis Vida antes de se tornar escritor Trajetória da Carreira Primeiras Obras Vida Acadêmica Vida Pessoal Contexto Histórico: Quando surgiu o Realismo Ano da Obra Contexto Político Economia Sociedade Obra: O conto começa quando o diabo tem a ideia de criar sua própria igreja, pois apesar de ter muitos seguidores, não havia organização. O plano dele era converter todos a sua igreja e assim eliminar outras religiões. …