Plano de ensino em geografia para o 1º ano em

poder |Os sentidos da globalização |Natureza e riscos ambientais |Globalização e urgência ambiental | |Os elementos dos mapas |As mudanças das distâncias geográficas e os |Estruturas e formas do planeta Terra |Os biomas terrestres | |As projeções cartográficas |processos migratórios |O relevo terrestre |• Clima e cobertura vegetal | |As técnicas de sensoriamento remoto |A globalização e as redes geográficas |• Agentes internos: os movimentos da crosta |A nova escala dos impactos ambientais | |Geopolítica do mundo contemporâneo |A economia global |• Agentes externos: clima e intemperismo |Os tratados internacionais sobre meio ambiente | |O papel dos Estados Unidos da América e a nova |Organismos econômicos internacionais |Riscos de catástrofes em um mundo desigual | | |“desordem” mundial |As corporações transnacionais |• A prevenção de riscos | |…

abrange questões sobre a sócio-historica e a Violência no país e suas funções Complementares. O enfoque foi as questões teóricas e metodológicas de base dialética e a possibilidade da Psicologia poder contribuir para transformar a sociedade a partir do contexto sociocultural de cada individuo em particular sem generalizar ou naturalizar a condição social em que eventualmente se encontram, o enfoque do trabalho apresentado é sobre suicídio no país e como a sócio-historica influencia…

MT 2015 SUMARIO 1. Conceito e contexto histórico do agronegócio..............................................4 2. O futuro do agronegocio................................................................................5 3. O agronegócio como um sistema..................................................................6 4. Fundamentos do mercado futuro..................................................................7 5. Gestão empresarial na…

CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico Reestruturação de uma página do Blog: “Educopédia – Nazismo e Fascimo – Mapa Virtual” Proponente: Cleusa Oliveira Dornelles Santa Maria (RS), 02 de dezembro de 2012. 1. Caracterização do Problema (máximo uma página) O presente trabalho trás a baila a temática “Objetos de Aprendizagem” (OAs), sob o prisma do Blog: Educopédia. Em primeiro lugar, para falar com propriedade sobre os OAs, evoco Audino e Nascimento (2010):…

Segurança do Trabalho 5 1. OBJETIVOS • Entender os princípios de segurança no trabalho, especialmente no que se refere ao higienismo, às multicausalidades e aos riscos. • Compreender a importância da interação da Ergonomia com outras áreas de intervenção, a fim de propor projetos de melhoria contínua à segurança do trabalhador. 2. CONTEÚDOS • • • • Objetivos da segurança no trabalho. Equipe multidisciplinar de segurança do trabalho. Papel do higienista…

UTILIZAÇÃO DO MAPEAMENTO PARTICIPATIVO COMO FERRAMENTA PARA A IDENTIFICAÇÃO DE ÁREAS DE RISCO A MOVIMENTO DE MASSA NO BAIRRO SENHOR DOS MONTES – SÃO JOÃO DEL-REI, MG Gustavo Pyra Almeida¹; Silvia Elena Ventorini² (gustavopyra@gmail.com; sventorini@ufsj.edu.br) ¹ Graduando em Geografia e bolsista PIBEX -UFSJ ² Professora Adjunto I do Departamento de Geociências da UFSJ. Universidade Federal de São João del-Rei – Campus Tancredo Neves RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar as…

vive-se num momento histórico cultural que enfatiza a propagação de ideais de juventude e beleza aliado àobtenção de um corpo perfeito, que neste momento segue um padrão estético deextrema magreza. Essa insatisfação leva a comportamentos compulsivos ou invasivos na tentativade diminuir a ansiedade e o intenso sofrimento psíquico decorrente. Estes aparecem commaior intensidade nos transtornos alimentares, principalmente anorexia e bulimianervosa, no transtorno dismórfico corporal e nos…

Introdução a Biossegurança Cláudia Minazaki Histórico • Década de 70 – construção do conceito de biossegurança- reunião de Asilomar na Califórnia- discussão sobre impacto da engenharia genética na sociedade- considerado práticas preventivas do trabalho contra agentes patogênicos para o homem • Década de 80 – OMS incorpora os riscos periféricos (riscos químicos, físicos e ergonômicos) em ambientes laboratoriais que trabalham com agentes patogênicos para o homem • Década…

Professora- tutora á Distância Carla Diniz Bastos Lima Rocha. Ribeirão Preto Junho / 2015 Introdução SOBRE HISTÓRIA Transmitir o conhecimento histórico não é apenas falar sobre o que aconteceu no passado, pessoas, etapas, épocas, datas, nomes, etc. Aprender os conceitos históricos é construir memórias, e aprendizados coerentes e que sejam fixados, adquirindo conhecimentos próprios sobre fatos reais ocorrentes dentro do contexto histórico, relacionando a importância e os reflexos do…

E DISCUSSÃO DE CONCEITOS UTILIZADOS EM TRABALHOS DE ZONEAMENTO DE RISCO DE INUNDAÇÕES Introdução Silene Raquel Saueressig1 Luis Eduardo de Souza Robaina2 As inundações e as enchentes são grandes responsáveis por um número elevado de perdas humanas e materiais todos os anos. De acordo com Santos (2007, p.10), “avalia­se que, no Brasil, os desastres naturais mais comuns são as enchentes, a seca, a erosão e os escorregamentos ou deslizamentos de terra”. Reckziegel (2007,…