Contexto Historico De Competencias

constituindo, portanto uma interessante dinâmica quando da sua interação. Os sistemas que envolvem o Controle de Secretaria Escolar não fogem a este contexto. Como em toda escola, existe na “EMEB Prof.ª Danúzia da Silva Furlan”, uma secretária para administrar as atividades escolares, como matrículas, notas, faltas, transferências, atestados, históricos escolares. Faz-se necessário, portanto, que usem a tecnologia de informação para melhorar a capacidade de manipular os dados, obtendo…

A obra Ética e Competência da Teresinha de Azevedo Rios, é uma obra que põe em discussão o valor da ética na sociedade , e qual a reflexão da mesma na formação e no desempenho do educador, mais especificamente qual a sua dimensão na competência do educador.A autora utiliza várias dimensões que englobam a estrutura e formação do educador.Afirma que na competência de cada educador exista um duplo caráter dessa competência –sua dimensão técnica e sua dimensão política- a dimensão

oferecendo cursos para seus colaboradores, eliminando falhas, eliminando desperdícios entre outras. A importância da Gestão por Competência e sua aplicabilidade nas organizações contemporâneas. • A gestão por competência surge como uma resposta aos novos desafios da era do conhecimento e da globalização. Desde inícios do século XX o termo competência foi inserido no contexto organizacional, mas foi a partir de 1970 que o termo adquiriu maior relevância nos meios acadêmicos e…

AULA: 01 DATA: 21/05/2015 TURMAS: 00 PLANO DE AULA I. COMPETÊNCIAS: Valorizar e compreender o processo histórico, as características e as constantes transformações ocorrido no movimento literário do humanismo. Aprimorando o conhecimento cognitivo e crítico relacionada a este período humanista. II. HABILIDADES: Identificar as características

............................7.3 Introdução O presente trabalho aborda a inserção da variável competência nos processos de gestão de pessoas, em especial as surgidas no momento da seleção. O processo de seleção segundo CHIAVENATO (1999) é precedido pelo de recrutamento com a função de identificar o candidato mais apto adesenvolver as atividades propostas pelo cargo em questão, já competência é definida por GRAMIGNA (2002) como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes…

compreender os processos históricos, sociais, científicos e tecnológicos nos quais está inserido. A proposta de interdisciplinaridade para o Ensino Médio prevê que o “aprendizado não seja conduzido de forma solitária pelo professor de cada disciplina” ou que os conteúdos componham uma lista de tópicos. Apresentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Médio – PCNEM, ela prevê que sejam incorporadas “metas educacionais comuns às várias disciplinas” e que competências e…

resultados de aprendizagem previamente definidos, formulando-se umas e outras mediante a reconstrução sistemática da experiência e conhecimento humanos, sob os auspícios da Escola e em ordem ao desenvolvimento permanente do educando nas suas competências pessoais e sociais.” (Tanner e Tanner) 2 o termo “currículo” encontra a sua raiz na palavra latina curriculum, derivada do verbo currere, que significa caminho ou percurso a  Etimologicamente seguir. 3…

Empresas: Teorias, Escolas, Ênfases e Organizações. O trabalho, seja formal, seja informal, é uma atividade humana na tentativa de modificação da natureza e se desenvolveu simultaneamente com os seres humanos no curso de um longo processo sócio-histórico e cultural. Nesse sentido, com a intenção de planejar, distribuir, ordenar e controlar o trabalho, surgiram as organizações que, por sua vez, necessitavam administrar esse processo de forma técnica e científica. Tradicionalmente, o…

corporativo e na sociedade em geral. Fenómenos económicos e sociais de alcance mundial, como a globalização da economia e a generalização do uso da tecnologia da informação, são responsáveis pela reestruturação do ambiente e do modo de vida. É nesse contexto que a gestão do conhecimento se transforma em um valioso recurso estratégico para a vida das pessoas e das empresas. Não é de hoje que o conhecimento desempenha papel fundamental na história. Sua aquisição e aplicação sempre…

família, visando à harmonia, o equilíbrio e a paz social (AGUIAR, 1995). Assim, carregado de caracteres da ideologia da autocracia burguesa (PAULO NETTO, 1991), o Código de 1965 consolida sua missão: conservar toda estrutura ideológica, a partir do contexto da autocracia burguesa, como forma ídeo-política do conservadorismo burguês. Em 1980 com a aproximação da teoria de Marx e a vigência do currículo mínimo, as maiores transformações do Serviço Social se deram com a aprovação do código…