Contexto educacional

PORTIFOLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome do aluno. PORTIFOLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfolio de pesquisa Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA-Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: João Luiz Brito Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO04 2. DESENVOLVIMENTO – AS VARIAS FACES DA EDUCAÇÃO05 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS08 2.2 ENTREVISTAS09 3. CONCIDERAÇÕES FINAIS10 1. INTRODUÇAO Temos como tema desse portifólio a educação em espaços não formais, tendo por objetivo ampliar nossa visão de que a educação esta limitada às paredes das escolas, mas sim que ela esta no cotidiano da sociedade. Com esse pensamento podemos construir uma sociedade sem diferenças onde a origem o credo e a etnia de cada individuo seja valorizada e acima de tudo respeitada. 2. DESENVOLVIMENTO AS VÁRIAS FACES DA EDUCAÇÃO Podemos destacar como componentes do contexto: os acontecimentos ou situações em si,…

O contexto educacional, no Brasil, vem sendo foco de inúmeras pesquisas e produções literárias, tendo em vista a relevância da educação como processo de humanização, socialização e formação do homem. É importante salientar que a educação é um direito constitucional de cunho social. A Constituição Federal, referencia a educação como direito de todos e esclarece que é dever do Estado e da família valorizar e acompanhar esse processo, que deverá ser promovido e incentivado com a colaboração…

Monte Mor 2012 CENTRO INTEGRADO Internacional UNINTER Karina Patricia Neia de Souza Kanashiro Ru 661555 RELATÓRIO DE…

BÁRBARA TRAVE CAMPREGHER ROMANO RA: C60843-2 BRUNA GONÇALVES CONCEIÇÃO RA: C66037-0 FRANCISCO DE ASSIS REBOUÇAS RA: C566AC-1 FRANCISCO TIAGO VIANA DA SILVA RA: C49EJE-2 GUILHERME LEONARDO FERREIRA BALIEIRO RA: C62IAI-0 GRASIELLY MENDES DA SILVA RA: C5647E-2 JOSE WILLIAN MARTIS MACHADO RA: C61503-0 LAIS RENATA DOS SANTOS MARQUES RA: C54GJH-0 MAIARA SONDERMANN MONTEIRO DA SILVA RA: C55850-8 MARIA CAROLINA R. MATOS RA: C562FC-2 NATHALIA ALINE CUNHA LOPES RA: C67FHG-2 PRISCILA MARQUES DOS…

A REALIDADE DO CONTEXTO EDUCACIONAL Introdução A prática de ensino, comprometida com a realidade do contexto educacional, apresenta um desafio de construção para um projeto de educação no qual teoria e prática formem uma unidade. A discussão sobre a educação como práxis humana remete-nos, com freqüência, a uma concepção sociológica básica: à noção de direção à construção. Compreendemos a prática docente como trabalho humano e por isso, construída por sujeitos inseridos em um…

Antes de abordar a realidade educacional de Uberaba, é preciso levar em consideração alguns aspectos de nível nacional e estadual, uma vez que qualquer mudança que ocorrer nestas duas instâncias incidirá diretamente na educação do município. Para tanto, acreditamos ser necessário trazer à tona o contexto histórico da educação em nosso país, levantando as especificidades em nível federal, estadual e por último municipal. Contexto Nacional No início do século XX, a educação começou a se…

A DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL Quando abordamos o tema inclusão, muitos ranços ainda estão presentes na sociedade, pois existe uma gama enorme de motivos para que seja enfrentada esta realidade em novo cotidiano. Se fizermos uma abordagem racional, veremos que há enormes dificuldades para os estudiosos do comportamento humano conceituar o que é deficiência e não deficiência pois sabemos que depende do contexto, em que é avaliado pois em uma cultura pode ser considerado…

Trabalho final Aprendizagem em Contextos Educacionais. Lembrando que nossa disciplina Aprendizagem em Contextos Educacionais, somente faz sentido, quando é realizada aplicação da dinâmica disciplinar com os sujeitos envolvidos na aprendizagem. Objetivo: ensinar para uma criança um tema científico a partir de sua área de atuação. Informações e Recomendações: • A criança deve ter entre 5 e 8 anos de idade cronológica. • De preferência, a criança deve pertencer à rede…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD – CURSO DE PEDAGOGIA – POLO -ALVINOPOLIS TEXTO A VIVÊNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL ADÂO MAXIMO TRINDADE ALINE LUCIANE SOARES MARTINS SEBASTIÃO BARBOSA ORIENTADORA: ANA CELIA ALVINOPOLIS MG 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD – CURSO DE PEDAGOGIA – POLO -ALVINOPOLIS O presente texto tem como objeto analisar a proposta…

DISLEXIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Neide Maria Lira de Andrade* Universidade Estadual Vale do Acaraú - ISEAD RESUMO A elaboração deste artigo ajudou-me compreender melhor a problemática das crianças disléxicas. Podendo, inclusive, contribuir para um melhor enriquecimento de saberes e assim poder ajudar resolver problemas que possam surgir neste aspecto. A Educação Especial é uma realidade que deve ser implementada o mais rápido possível, de forma a ser eficaz e benéfica…