Contexto Cultural E Historico De Atos

Resenha do Livro: Representações culturais O subsidio fundamental de Chartier para as pesquisas que tem por objetivo resgatar elementos culturais do passado acontece pela reflexão que o autor faz da história tendo como referência as práticas e as representações. Chartier constitui essas duas perspectivas como maneiras de observar, pensar e investigar a relação existente em um contexto social. Nesse sentido, o conceito de representação está pautado pelos interesses de determinados grupos

Arte se Ensina O que significa então, para nós, o ato de ensinar e aprender? É uma ação impositiva e autoritária ou dialógica e democrática? Nesse sentido, podemos transcender a prática de ensinar e aprender para o exercício da democracia e da socialização de conhecimentos, sejam estes de ordem técnica, de conteúdo, de conceitos e/ou da arte. Há que se questionar sobre a possibilidade de o ensino-aprendizagem da arte no contexto escolar ser um veículo de democracia e liberdade aos…

ensino do direito, pois através das expressões literárias e/ou artísticas, os autores traduzem em suas obras às manifestações culturais e os dilemas vividos pelo homem em determinado contexto sócio-histórico. Nesse sentido, segundo Arnaldo Sampaio de Moraes Godoy, em artigo intitulado: Os pais fundadores do direito e literatura, que desde tempos remotos "na tradição cultural ocidental", observa-se certa proximidade entre Direito e Literatura. Em mesmo ensaio, segundo Thomas Morawetz, a…

Artigo Algumas questões relativas ao patrimônio industrial e à sua preservação Beatriz Mugayar Kühl O interesse pela preservação do patrimônio industrial é relativamente recente e deve ser entendido no contexto da ampliação daquilo que é considerado bem cultural. O debate sobre o tema iniciou-se na Inglaterra em meados dos anos 1950, época em que foi cunhada a expressão "arqueologia industrial", ganhando maior vigor e atraindo a atenção pública a partir do início dos anos…

Criatividade, de acordo com Ostrower (2012) Considera a criatividade um potencial, inerente ao homem, e a realização desse potencial uma de suas necessidades. A natureza criativa do homem se elabora no contexto cultural. Todo indivíduo se desenvolve em uma realidade social, em cujas necessidades e valorizações culturais se moldam os próprios valores da vida. No individuo confrontam-se, por assim dizer, dois pólos de uma mesma relação: a sua criatividade que representa as potencialidades…

ensino do direito, pois através das expressões literárias e/ou artísticas, os autores traduzem em suas obras às manifestações culturais e os dilemas vividos pelo homem em determinado contexto sócio-histórico. Nesse sentido, segundo Arnaldo Sampaio de Moraes Godoy, em artigo intitulado: Os pais fundadores do direito e literatura, que desde tempos remotos "na tradição cultural ocidental", observa-se certa proximidade entre Direito e Literatura. Em mesmo ensaio, segundo Thomas Morawetz, a…

Questão 1: Nota: Excelente No contexto de globalização as produções são socializadas rapidamente e a troca de informações é rápida e de fácil acesso. A sociedade está em constante mudança que se refletem-se na escola e exigem o professor reflita sobre como as pessoas entendem as mudanças, como se adéquam às novas exigências, qual é o espaço e a função da escola nessa sociedade. Tomando o texto como base, é correto afirmar que: I – A atividade da escola centra-se em ensinar, em preparar a

Haneke “A fita Branca”, pretendo discutir alguns tópicos relevantes que nos fazem refletir sobre nossa sociedade, os quais são apontados no decorrer do filme: a violência, a cultura do brincar, e a religião. I - Situando o contexto social em que se passa o filme O filme “A Fita Branca”, filmado em preto e branco, conta uma história que se passa em uma pequena aldeia na Alemanha entre os anos de 1913 e 1914, no século XX, as vésperas da primeira guerra mundial;…

A CUIABÁ DOS ANOS 1940 Nesse primeiro capítulo, que tem como foco a cidade de Cuiabá na década de 1940, no contexto em que se encontra nosso objeto: o Cine- Teatro- Cuiabá, buscamos averiguar, a ideia e a representação do processo de modernização da capital, a fim de reconhecer, através de práticas e representações coletivas, mudanças nas sociabilidades da cidade. Para tal intento, lançamos mão da metodologia de pesquisa da história oral através de quatro entrevistas com diferentes…

VIOLÊNCIA: • Os fenômenos têm que ser vistos em seu contexto, meio cultural e momento histórico; • O modo como os descrevemos determina a escolha de nossas ações de interação; • A violência é um fenômeno complexo: desencadeada por múltiplos fatores; • Reduzí-la a um só ou a poucos desses fatores promove leitura parcial e conseqüências indesejáveis; • Na formulação de ações, ajuda decompor a violência em ato e processo interacional que possibilita o ato. ABORDAGEM SISTÊMICA…