Contexto Cultural E Historico De Atos

mais geral e indeterminada. Assim, por exemplo, em suas primeiras manifestações, a libido liga-se a outras funções vitais: o bebe que mama, o ato de sugar o seio materno provoca outro prazer além do de obter alimento, e esse prazer passa a ser buscado por si mesmo. Por isso, Freud afirma que a boca é uma “zona erógena” e considera que o prazer provocado pelo ato de sugar é sexual. Portanto, repare bem, a libido pode nada ter em comum com as áreas genitais. Posto isso, a psicanálise…

Virgínio dos Santos” ENDEREÇO: Praça João Rodrigo de Souza Aranha s/n CEP: 18.606-003 -Botucatu- SP Fundamento Legal: Decreto nº 8.257 de 16 de abril de 2010. 2- HISTÓRICO DA UNIDADE ESCOLAR: Criada em 23/10/1962, GESC do Bairro do Tanquinho, Ato Legal: Decreto nº 40.928, denominada GEG em 31/01/1970, Ato Legal: Decreto n.º 52375, instaladas respectivamente em: 01/12/1963 (GESC) e 16/03/1970 (GEG), contendo a denominação atual: E. E. Prof. Américo Virgínio…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-CONTEXTO ESCOLAR JOINVILLE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTO ESCOLAR Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina

em que realizam os atos lingüísticos. O poder da palavra é o poder de mobilizar a autoridade acumulada pelo falante e concentrá-la num ato lingüístico (Bourdieu, 1977). Os casos mais evidentes em relação a tal afirmação são também os mais extremos: discurso político, sermão na igreja, aula, etc. As produções lingüísticas deste tipo, e também de outros tipos, adquirem valor se realizadas no contexto social e cultural apropriado. As regras que governam a produção apropriada dos atos de…

A Censura é Brega: Reflexões Sobre a Música Brega e Política no Contexto da Ditadura Militar Brasileira Cristiano OLIVEIRA1 Leonardo ARAÚJO2 Resumo O presente artigo procura compreender as dinâmicas da arte engajada no período da ditadura militar, mais precisamente, a música brega nesse período. Será realizado um panorama histórico dos movimentos artísticos musicais, refletindo sobre o momento da censura e dos artistas censurados e exilados, assim como apresentar os debates sobre arte e…

exclusão do processo de aprendizagem. Portanto, devemos sim desenvolver a avaliação do ensino e da aprendizagem em História como um ato de inclusão, uma ação formadora de cidadão. Como estão inserido no processo ensino aprendizagem, a escola, o aluno e o professor, se faz necessário que cada um desses elementos estejam localizados no espaço e no tempo histórico dos quais faz parte e com os quais estabelecem relações. Para tanto, é preciso questionar a avaliação da…

CURSO DE ARTES VISUAIS DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS EM ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO PROFª PAULA MODENESI RIBEIRO COMPREENDER A ARTE: UM ATO DE COGNIÇÃO VERBAL E VISUAL ANA CRISTINA DA SILVA ROCHA São Paulo, 2014 ANA CRISTINA DA SILVA ROCHA COMPREENDER A ARTE: UM ATO DE COGNIÇÃO VERBAL E VISUAL Resenha crítica apresentada para complementação de atividades da disciplina Desenvolvimento de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VALCIRA PEREIRA SILVA SANTOS A CRIATIVIDADE DO CONTEXTO ESCOLAR Arapiraca-Al 2015 VALCIRA PEREIRA SILVA SANTOS A CRIATIVIDADE DO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Ensino de História e Geografia,…

disciplina Seminário I Orientador: Prof.ª Edilaine Vagula Belo Horizonte 2010 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO SUPORTE A PRÁTICA DOCENTE - A QUESTÃO DA TAREFA DE CASA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO As mudanças ocorridas no contexto das transformações políticas, econômicas e sociais revelam a substituição de modelos de formação, com base no treinamento e na especialização, por outros de maior flexibilidades ao processo de formação profissional, em geral…

financiadas, em sua maioria, pelo Estado nacional? Escolha uma: a. O Estado nacional financiava essas obras simplesmente por não saber de que maneira investir o patrimônio financeiro brasileiro, ou seja, não havia intenções claras e objetivas para tal ato. b. O governo brasileiro no período considerava importante colaborar financeiramente com a cultura brasileira, pois se acreditava que as pinturas históricas posteriormente poderiam servir de legado para a nação. c. O Estado visava,…