INTRODU O VALCIRA 7 PERIODO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
VALCIRA PEREIRA SILVA SANTOS

A CRIATIVIDADE DO CONTEXTO ESCOLAR

Arapiraca-Al
2015

VALCIRA PEREIRA SILVA SANTOS

A CRIATIVIDADE DO CONTEXTO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de
Matemática, Ensino de Ciências Naturais e
Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III:
Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário
VII.
Professores: Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Rosely Montagnini.

Arapiraca-Al
2015

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo analisar a criatividade, sua base conceitual e as possibilidades de sua manifestação no cotidiano escolar. A Criatividade um potencial inerente ao homem, e a realização desse potencial uma de suas necessidades. O criar só pode ser visto num sentido global, como um agir integrado em um viver humano. De fato, criar e viver se interligam. Todo individuo se desenvolve em uma realidade social, em cujas necessidades e valorizações culturais se moldam os próprios valores de vida. As ideias básicas são considerar os processos criativos da interligação dos dois níveis de existência humana: O nível individual e o nível cultural. A atividade criativa consiste em transpor certas possiblidades latentes para o real. Criar é basicamente formar. É poder dar uma forma a algo novo. A natureza criativa do homem se elabora no contexto cultural. Todo indivíduo se desenvolve em uma realidade social, em cujas necessidades e valoração cultural se moldam os próprios valores de vida. Criatividade e o processo de criação estão interligados ao nosso ser