Conteudos Programatico Das Series Iniciais Arte

..................................07 3.3 A PROFESSORA ESTAGIADA...........................................................................08 3.4 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS ............................................................09 3.5 CONTEÚDO DAS AULAS ASSISTIDAS..............................................................10 3.6 METODOLOGIA DA AULAS ASSISTIDAS...........................................................10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................

Ensino Fundamental tem como foco a ação docente e possibilita que os estudantes tenha contato direto com a realidade escolar para conhecer as especificidades do trabalho pedagógico relativas a essa etapa de ensino. A realização do estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental torna - se a primeira oportunidade na qual os estagiários vão se posicionar como sujeitos no exercício profissional. Ao possibilitar, aos futuros professores, a interação com o campo de atuação, estágio…

Horária e Vencimento Inicial. VAGAS CARGA HORÁRIA/ SEMANAL Língua Portuguesa 2 20 h R$ 1.531,71 Inglês 1 20 h R$ 1.531,71 Geografia 2 20 h R$ 1.531,71 História 2 20 h R$ 1.531,71 Ciências 2 20 h R$ 1.531,71 Educação Artística CARGO/ATUAÇÃO VENCIMENTO INICIAL 1 20 h R$ 1.531,71 Educação Física 112 20 h R$ 1.531,71 Educador 243 40 h R$ 1.839,32 1.2.1 Ao vencimento inicial do cargo…

discentes, como para a família e os docentes. Os movimentos literários contem uma diversidade fantástica de histórias, contos, ficção, poesias, romances, a que unem o real com o irreal, fazendo uma ponte de equilibro entre o conhecimento aplicado e conteúdos propostos. Varias disciplinas já podem contar com os acervos de obras literárias existentes não só brasileiras como internacionais e explora-las para formação de novas habilidades e conceitos interligados nas mais diversas áreas de…

............................ 16 PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA....................................................................... 17 INTRODUÇÃO O presente Trabalho vem contemplar o Relatório de Estagio do Ensino Fundamental nas séries iniciais (1º ao 5º ano), constituído na observação e regência de uma turma do EJA, durante o período de 16 a 25 de maio de 2011 , na Escola o Mundo da Abelhinha, uma Instituição Privada e sendo concluído pela discente Sandra Selma Tiago de Souza.

delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além dos objetivos apenas de transmissão de conteúdos, bem como compreender que o currículo é cheio de intenções e significados, que compreende relações de poder e de espaço e que envolve aquilo que somos e em que nos tornamos. Palavras-chave: Currículo. Educação. Conteúdo. Relações de poder. Prática. 1 INTRODUÇÃO A preocupação com o currículo como objeto de estudo apareceu em torno dos anos de…

CONTEUDO PROGRAMÁTICO ANUAL DA 8ª SÉRIE ARTES 1º TRIMESTRE Arte e coerência. A Arte hoje. Modernidade X Contemporaneidade. Vanguardas Artísticas: De Stil ou Neoplasticismo (1917 - 1931) Movimentos Russos Pintura Metafísica e Surrealismo. Pintura, colagem. Releitura. Analise de obras. Ao longo do trimestre será confeccionado um Diário de Registros. 2º TRIMESTRE Impressionismo e Pós-Impressionismo. O Cubismo como linguagem seminal. Linguagens…

ser um instrumento democrático, abrangente e duradouro. A seguir a matriz curricular da E.M.E.F. Manoel Barbosa de Moraes, localizada em Tucuruí-Pará, que funciona com as séries iniciais do ensino fundamental e em seguida um Projeto realizado pela referida escola. 1º Ano do Ensino Fundamental Disciplina Conteúdo Programático Língua Portuguesa - Textos científicos e informativos, receitas culinárias, histórias e poemas, história da escrita, trava-línguas, poemas e músicas,…

RESUMO Compreender as relações do homem com o mundo é acreditar que a realidade pode ser mudada ao longo da vida. Este trabalho tem por finalidade analisar como a música contribui para o desenvolvimento escolar e social da criança, visto que, conteúdos trabalhados em sala se tornam de fácil entendimento quando apresentados de forma lúdica. Para desenvolver uma prática pedagógica diferenciada é necessário que o professor busque novos recursos educativos e significativos aos alunos contemplando o

construção. No caso específico do ensino da Matemática, é fundamental que se reflita não apenas sobre os conteúdos a serem ensinados, mas também sobre as expectativas de aprendizagem, ou seja, o que se espera que o estudante aprenda. Isso é necessário para o acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem e a garantia do seu sucesso. Sendo assim, verificaremos se no conteúdo programático de Matemática exigido ao candidato as escolas de formação profissional são compatíveis com os…