Conteudos De Aula De Portugues Para Eja

DE ESTÁGIO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado Il – EJA, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Angela Taborda CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3. MAPEAMENTO ESCOLAR 6 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO 10 5. PLANOS DE AULA REFERENTE AS INTERVENÇÕES 26 6. AUTO AVALIAÇÃO 39 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 8. REFERÊNCIAS 41

A importância das aulas práticas para alunos jovens e adultos: uma abordagem investigativa sobre a percepção dos alunos do PROEF II. Adriana Cristina Souza LEITE – Faculdade de Educação – UFMG (dridricris2@yahoo.com.br) Pollyana Alves Borges SILVA – Centro Pedagógico – UFMG (pollybio@yahoo.com.br) Ana Cristina Ribeiro VAZ – Centro Pedagógico – UFMG (anavazrezende@yahoo.com.br) RESUMO: Este trabalho analisa a importância das aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os…

sala de aula Terezinha da Penha de Jesus Manola Professora alfabetizadora e pedagoga do Sistema Municipal de Educação de Vitória Mestre em Educação Escrever um texto implica atender um chamado Furlanetto INTRODUÇÃO Escrever um texto expondo uma situação didática observada em outro professor é uma das atividades da disciplina “Organização do Trabalho Pedagógico no Proeja - OTPP” - que nos convida a refletir sobre os fundamentos do trabalho pedagógico, sua organização e a gestão da sala…

A EJA poderá organizar SAEDE e deverá seguir as orientações emitidas pela FCEE e SED; 6. Os novos alunos, encaminhados ao SAEDE, só poderão freqüentá-lo após parecer favorável referente ao processo. SERVIÇOS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – SAEDE ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DO SAEDE 1. Promover, sistematicamente, junto à equipe técnica, pedagógica e administrativa da unidade escolar, repasses técnicos referentes ao atendimento. 2. Orientar e subsidiar o professor de sala de…

foram mapeados um total de 427 alunos matriculados na Escola Coelho Neto distribuído no turno matutino e vespertino e 20 alunos no EJA (Educação de Jovens e Adultos), turno noturno. Enquanto a Escola Municipal Costa e Silva atende um total de 782 discentes distribuídos nos três turnos, assim como no turno intermediário que funciona das 11:00 à 13:00 horas, do curso EJA. Este mapeamento foi dividido nos seguintes critérios: 1. Mapeamento da Escola Coelho Neto (estrutural,…

Helena Sardagna, como requisito parcial e obrigatório de avaliação do Semestre. CIDREIRA 2012 ANA PAULA TAVARES CARLA CONCEIÇÃO EVELYN PEREIRA JOELMA SERAFIM JOSIEL MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO III – EJA Sala 09: a escola noturna para trabalhadores e trabalhadoras Trabalho apresentado no componente curricular de Estágio Supervisionado III –Educação de Jovens e Adultos.…

Orientações Didáticas: Alfabetização e Letramento EJA e MOVA PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito, Isaias Pereira de Souza, José Waldir Gregio, Leila…

Trabalho de Intervenção Pedagógica realizado em turma 1ª e 2ª série ada EJA LEITURA E ESCRITA: APRENDENDO UNS COM OS OUTROS ITANHÉM FEVEREIRO 2013 SIMAURA RODRIGUES LIMA DE SOUZA(09.2.9055) LEITURA E ESCRITA: APRENDENDO UNS COM OS OUTROS Projeto de Intervenção Pedagógica solicitado pela professora Sandra Augusta de Melo, da disciplina de Estagio Supervisionado III, sob a orientação acadêmica das tutoras presenciais Mª.

pela escola são ensino fundamental 2º ciclo com 9 turmas e 282alunos ensino médio com 12 turmas e 500alunos e EJA com 3 turmas e 126 alunos. A escola possui um amplo espaço físico que atende todas as necessidades dos alunos e professores.As salas de aula são bem arejadas a biblioteca tem livros didáticos, literários entre outros, a quadra atende as necessidades das aulas de educação física,a sala dos professores possui um armário para que os professores possam guardar…

Lapinha” (trabalho não publicado). Percebeu-se, com esse trabalho, o quanto a interação entre prática e teoria facilita para o aluno da Educação de Jovens e Adultos – EJA - a (re)construção de novos conhecimentos, possibilitando–lhe a integração dos diversos saberes (acadêmicos ou não) e permitindo-lhe a percepção da aplicabilidade dos conteúdos nos diversos âmbitos do seu cotidiano. O êxito do “Projeto Lapinha”, desenvolvido em 2002, explicitou a necessidade de se propor novas…