Conteudo Teorico

seguinte teórico, enfatizando os seguintes itens abaixo, e com os dados pesquisados, sobre os teóricos indicados, elabore um quadro síntese, a partir das orientações apresentadas na teleaula (modelo, a seguir), pela Professora Regiane Bergamo. Em relação aos teóricos indicados, pesquise: 1. Jacques Rosseau 2. John Dewey, 3. William Kilpatrick 4. Ovide Decroly 5. Maria Montessori 6. Edouard Claparède 7. Roger Cousinet 8. Jean Piaget a) Data de nascimento e morte de cada…

entre os membros da Comissão Técnica que representam os diferentes componentes curriculares do ensino médio, levando-se em conta os critérios gerais para o atendimento dos requisitos mínimos no que tange aos aspectos físicos, legais, editoriais e teórico-metodológicos das obras. Os membros da área de Ciências Humanas e suas Tecnologias (Filosofia, Geografia, História e Sociologia) discutiram acerca do modo como especificidades dessa área devem se expressar nos livros didáticos. O…

filtros. Eletrónica III METODOLOGIA DE ENSINO Como decorrem as aulas (TP, PL) TP: 1. As aulas teórico-práticas constarão de exposição oral do conteúdo programático da disciplina, complementada pela execução de exercícios teóricopráticos. PL: 1. Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina (mini-projetos de fontes de alimentação e filtros); 2. Resolução de exercícios teórico-práticos com vista à elaboração de mini-projetos de fontes de alimentação e filtros.…

voluntariaram para ter o trabalho acompanhado de perto, por um ano, a fim de verificarmos quais conhecimentos emergiam de suas práticas. A partir desta formação a pesquisa utilizou o quadro teórico proposto por Mishra e Koehler (2006), o TPACK, que propõe e defende os conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e do conteúdo curricular, além de suas interseções e interações, como tipos de conhecimentos necessários à atividade profissional docente, e que entendemos que se aplica, também, à…

Dr. Pedro Cezar Dutra Fonseca Resenha é um trabalho de síntese que revistas e jornais científicas publicam geralmente logo após a edição de uma obra, com o objetivo de divulgá-la. Não se trata de um simples resumo. O resumo deve se limitar ao conteúdo do trabalho, sem qualquer julgamento de valor. Já a resenha vai além, resume a obra e faz uma avaliação sobre ela, apresentando suas linhas básicas, deve avaliá-la, mostrando seus pontos fortes e fracos. A resenha pode ser de um ou…

do saber são constituídos pelo conteúdo, pelos saberes e pelos conhecimentos. 2.1 O Conteúdo do saber Segundo Xavier Roegiers e Jean-Marie De Ketele, o contéudo, também conhecido como saber erudíto é o saber em estado bruto. O termo "conteúdo de ensino" designa saberes disciplinares escolhidos para fazer parte de um currículo de estudo. São os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados ao aluno como verdades. Os conteúdos são separados da…

pode ser enfocada sob dois aspectos:  Porque surgiu das necessidades postas pelos educadores nas condições atuais.  Porque a realidade escolar presente implica a compreensão dessa realidade nas suas raízes históricas. O autor apresenta os desafios teóricos que a pedagogia histórico crítica enfrenta: Suportes necessários, que ainda estão teoricamente pouco discutidos entre os professores para dar sustentação aos argumentos formulados pela teoria:  Teoria Psicológica (existe um…

utilizada na escola que possibilitou a referência para este trabalho de pesquisa: 1º - Prática inicial do conteúdo; 2º - Problematização; 3º - Instrumentalização; 4º - Catarse; 5º - Prática social final do conteúdo. Apoiando-se no processo teórico – metodológico que tem como suporte o materialismo histórico, com a finalidade de transformação social na “Prática inicial do conteúdo”, há o questionamento quanto a prática da situação atual. Exemplo: Quem é o pedagogo? O que ele faz? Qual é

bloco de questões: O que se investiga em Portugal sobre GRH? Onde se investiga? Que dimensões da GRH mais se investigam? De que forma as preocupações da envolvente se reflectem nos temas de estudo? Como fomentar a articulação entre os interesses dos teóricos e as preocupações dos práticos nos temas estudados? Relativamente à investigação sobre a temática da GRH em Portugal, os dados recolhidos e analisados, que serviram de referência para esta reflexão, revelam um número médio reduzido…

Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ARTE Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica – SEB Andrea Kluge…