Conteudo Educação Inclusiva

supervisionado da disciplina Educação Especial UTA - Corporeidade e Inclusão. Silvia Cristina de Lima Rodrigues. RU: 685449. Adriana de Lima Pereira. RU: 686494. Curitiba 2013 1: Introdução: O estágio de licenciatura é uma exigência da lei de diretrizes e bases da educação…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 5 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 7 1 INTRODUÇÃO O tema da educação inclusiva tem despertado no meio educacional, angústias e entusiasmos. A mudança de um sistema educacional, que se caracterizou tradicionalmente por ser excludente e segregatório, para um sistema educacional que se comprometa efetivamente a responder

Educação Inclusiva Pilares da Educação Inclusiva Cultura Educacional Inclusiva  Acessibilidade  Projeto pedagógico  Criação de redes e parcerias  Formação de professores(as)  Atendimento Educacional Especializado PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA  Educação Inclusiva é um direito humano  Educação Inclusiva significa combater a exclusão  Educação Inclusiva implica em aumentar a participação no processo educacional  Educação Inclusiva significa…

assegurem o ingresso de “todos” à escola. Mais do que isso é preciso que se modifiquem atitudes, comportamentos, visões estigmatizadas. A inclusão, de fato, de direito não se dá somente pela presença do sujeito nos espaços da escola que se denomina inclusiva. Dessa forma a inclusão representa a busca de alternativas que contemplem as necessidades dos alunos, respeitando as diferenças, enaltecendo as suas habilidades e vislumbrando suas capacidades de desenvolvimento. Para Rodrigues…

O Trabalho apresentado foi realizado na Escola Estadual Leonor Lima, pertencente á rede de ensino publica estadual, localizada no bairro da Redinha, decorrente do VI Estágio Supervisionado sob o Tema “Gestão Escolar e a Docência na Educação Inclusiva”, o mesmo é uma exigência do curso de Licenciatura em Pedagogia da UCB, Universidade Castelo Branco realizado no período de 07/02/2011 á 17/03/2011, com carga horária de 40 horas de estágio. O mesmo foi auxiliado e avaliado pelo

Tecnologia, Educação Inclusiva e Diversidade INTRODUÇÃO São grandes os desafios contemporâneos vivenciados pelo pedagogo. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação podem contribuir com a sua formação profissional e com sua prática junto aos educandos. A educação Inclusiva e Libras são conteúdos que ajudam o futuro educador a tratar o aluno com necessidades especiais com a devida competência na busca da inclusão e cidadania. O Pedagogo deve atuar em espaços escolares e não escolares

“Formação de professores e a escola inclusiva”. 1 Jacó Irineu de Pauli Júnior. Especializando em Metodologia do Ensino Superior pela Uninter. Rua Jequitibá, 405, Fazenda Rio Grande, Paraná. (41) 3604- 2973. E-mail: jaco.pauli@brturbo.com.br 2 Adriano Antonio Faria. Mestre em Educação e Doutorando em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná. Possui formação em Filosofia, Marketing e Pedagogia; pós-graduação em Metodologia do Ensino na Educação Superior, Especialização em…

PRESENCIAL CONECTADO educação física jamilson enesio da silva atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Central /Ba 2014 jamilson enesio da silva atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação Inclusiva. Prof.…

com os princípios e controvérsias da educação especial, a necessidade de tornar a escola mais inclusiva para todos tem gerado diversas discussões tanto no meio pedagogo quanto no jurídico. Apesar disso, ainda existe um distanciamento entre a teoria proposta e a prática adotada nas escolas públicas brasileiras. Ao mesmo tempo em que existe um preconceito mascarado, também é possível verificar diversos profissionais dedicados a melhorar a situação da educação especial no Brasil, começando…

entre 07 e 10 de junho de 1994, que teve como finalidade estabelecer um projeto de educação para todos, garantindo oportunidade à crianças, jovens e adultos com deficiência e que sejam integrados no sistema educacional regular. já os estados devem assegurar que a educação de pessoas com deficiência seja parte integrante do sistema educacional. a declaração proclama que: .Toda criança tem direito fundamental á educação e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado…