Construção Moral Segundo Piaget

Castro, Maria Aparecida Campos Diniz de Educação, desenvolvimento e aprendizagem / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro. Taubaté: UNITAU, 2010. 83p. : il. ISBN: 978-85-62326-40-0 Bibliografia 1. Educação. 2. Desenvolvimento humano. 3. Construção do conhecimento. 4. Processos psicológicos. 5. Influências sociais e culturais na infância e adolescência. I. Universidade de Taubaté. II. Título. PALAVRA DO REITOR Palavra do Reitor Toda forma de estudo, para que possa dar…

desenvolvimento emocional, que por fim a criança carrega consigo por toda sua vida. ------------------------------------------------- Jean Piaget entendia que os valores morais se constroem a partir de uma interação do sujeito com os ambientes sociais. Durante sua convivência com a sociedade, a criança irá construir seus valores, princípios e normas morais. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- À medida que a…

Pedagogia, da Educação, e com isso revolucionaram os métodos e a visão de como transmitir o conhecimento desde então. Veremos nas próximas páginas sobre quatro destes autores que mudaram a forma e os moldes do Ensino, a saber: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, bem como suas contribuições tão valiosas para a atual forma de Educar. [pic] Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Formado em…

questões de indisciplina na educação infantil. Por isso, levanta-se a seguinte questão para orientar esta pesquisa: como os professores poderiam solucionar problemas de indisciplina na educação infantil por meio da construção de limites bem claros? Defende-se o posicionamento segundo o qual o professor deve mostrar-se firme, expressando autoridade, mas também é importante que evite o autoritarismo que, de certa forma, rebaixa o aluno. A imposição de limites e o respeito às regras,…

nascimento. A razão estava submetida à fé como garantia de centralização do poder. O conhecimento tornou-se independente da fé. Os dogmas então, da Igreja foram questionados. A racionalidade do homem apareceu, então, como a grande possibilidade de construção do conhecimento. Estavam dadas as condições materiais para o desenvolvimento da ciência moderna. As cores eram estudadas como fenômeno da Física, e a percepção, como fenômeno da Psicologia. A Psicologia enquanto um ramo da…

TEÓRICA ANTUNES, Celso. A Alfabetização moral em sala de aula e em casa, do nascimento aos doze anos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. O livro retrata as práticas do autor sobre alfabetização moral tanto em casa quanto do ambiente escolar. É uma fase importante e desafiadora da criança. O livro parte desde o nascimento aos 12 anos de idade, direcionei minha pesquisa à este livro somente até os 10 anos de idade. ANTUNES diz que a alfabetização moral da criança parte de um conjunto de…

1 INTRODUÇÃO o objetivo desse trabalho é mostrar como a ética e a moral são importantes para a formaçao de um cidadão e mais ainda de um administrador 2 DESENVOLVIMENTO Um administrador que não age com ética tem poucas razoes para se orgulhar na minha opinião. Moral é um conjunto de normas que regulam o comportamento do homem em sociedade, e estas normas são adquiridas pela educação, pela tradição e pelo cotidiano. Existe um curso geral da natureza nas ações humanas, assim…

TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: As Teorias de Jean Piaget e de Vygotsky INTRODUÇÃO  Textos orientadores  Lev Semionovich Vygotsky / Ivan Ivic; Edgar Pereira Coelho (org.) – Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010. 140 p.: il. – (Coleção Educadores).  PÁDUA, Gelson Luiz Daldegan de. A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET. Revista FACEVV | 1º Semestre de 2009 | Número 2 | p. 22-35. Disponível em: http://www.facevv.edu.br/Revista/02/A%20EPI…

preocupação, impaciência e indignação. Segundo a maioria deles, tal comportamento, apresentado por certas crianças, prejudica excessivamente o andamento do trabalho pedagógico desenvolvido na sala de aula. Entre os prejuízos citam o barulho excessivo, a não-realização das tarefas propostas, a falta de obediência, além da queixa de que a indisciplina cria um clima de “anarquia geral” que parece contaminar as demais crianças. Mas, afinal, o que significa indisciplina? Segundo o…

ClaretianoCEUCLAR para a disciplina de” Psicologia da Educação” sob a orientação da Professora: Andréia Fernandes M. Barril POLO DE ARAÇATUBA-SP Ano de 2014 INTRODUÇÃO O psicólogo Jean Piaget foi um grande pesquisador da educação e pedagogia. Ele nasceu em 1896 na cidade de Neuchâtel na Suíça. Piaget conseguiu viver à frente de seu tempo aniquilando várias visões e teorias tradicionais ligadas à aprendizagem. Suas idéias fazem parte do acervo de muitas escolas em todo…