Construção Do Pp De Sua Escola

Claude Dubar A Socialização Construção das Identidades Sociais Colecção Ciências da Educação Orientada por Maria Teresa Estrela e Albano Estrela Título: A Socialização Construção das identidades sociais e profissionais Autor: Claude Dubar Tradução de: Annette Pierrette R. Botelho e Estela Pinto Ribeiro Lamas Revisão técnica e científica: José Alberto Correia e João Caramelo Executor gráfico: Bloco Gráfico Editor: Porto Editora Titulo da edição original: LA

A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas* Graziela Serroni Perosa** Resumo Este artigo discute a relação entre educação e estratificação social por meio do estudo de uma escola confessional feminina privada, voltada para atender famílias de alta renda na cidade de São Paulo, por volta de 1960. Interroga-se as modalidades de participação da escola na produção de disposições corporais e habilidades sociais específicas, evidenciando-se…

assertiva de Max Scheler ao considerar que se comportar pedagogicamente é abrir mão da pedagogia. Formação em graus sequer articulados entre si, em níveis escalonados por outrem, é, na verdade, o seu inimigo mortal. A tarefa pedagógica realizada na escola não é equivalente àquela supostamente realizada pela indústria cultural ao afirmar que adapta os “bens culturais” ao gosto dos clientes? Os padrões da indústria cultural são aceitos, geralmente, sem resistência, porque têm como…

nosso sistema educacional, dinâmico e complexo, exige atuação em múltiplas dimensões e decisões fundamentadas, seguras e criativas. De um lado, há melhorias institucionais, que atingem instalações físicas e recursos materiais e humanos, tornando as escolas e organizações educacionais mais adequadas para o desempenho dos papéis que lhes cabem. De outro, há melhorias nas condições de atendimento às novas gerações, traduzidas por adequação nos currículos e nos recursos para seu…

Ensino, Saúde e Ambiente – V4 (3), pp. 52-64, dez. 2011 HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO INTERDISCIPLINAR DO TEMA MEIO AMBIENTE: uma experiência com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública COMIC STRIPS AS AN INTERDISCIPLINARY RESOURCE FOR ENVIRONMENTAL ISSUES: an experiment with 3rd grade elementary students at a public school in Rio de Janeiro, Brazil. Priscila Nogueira Matos1 Lucia da Cruz de Almeida2 1 Mestre em Ciências Ambientais e Florestais (UFRRJ) e…

Revista IMESC nº 2, 2000. pp. 59-65. UM OLHAR SOBRE A VIOLÊNCIA DA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS: A QUESTÃO DA VÍTIMA Flávia Schilling Coordenadora Geral do Centro de Referência e Apoio à Vítima – CRAVI, Doutora em sociologia pela FFLCH-USP e co-autora do livro Violência Urbana – dilemas e desafios (Editora Atual, 1999) 1 Nestes tempos tão difíceis, vale lembrar um comentário de Hobsbawn sobre o nosso breve século XX, contraditório e de extremos. Ao mesmo tempo em que…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Abr-Jun 2011, Vol. 27 n. 2, pp. 249-254 As Relações entre Afetividade e Inteligência no Desenvolvimento Psicológico1 Maria Thereza Costa Coelho de Souza2 Universidade de São Paulo RESUMO - Este texto apresenta considerações sobre as relações entre afetividade e inteligência no desenvolvimento psicológico, a partir de quatro modelos teóricos: as perspectivas psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria psicanalítica de Freud. O

28 de abril de 2011. “A ESCOLA COMO REDE” No processo de inclusão, de democratização de oportunidades e respeito às diferenças, a escola assume um papel fundamental: o de eferecer oportunidade para o aluno conviver com outras pessoas além daquelas com as quais convive no seu dia a dia. Para que a efetivação da inclusão aconteça de fato e os alunos em situação de deficiência tenham garantidos o acesso e permanência com qualidade nas escolas do ensino regular, é…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Set-Dez 2005, Vol. 21 n. 3, pp. 289-296 Contribuições da Pesquisa Psicogenética para a Educação Escolar Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur1 Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho RESUMO – O artigo aborda as relações entre a Psicologia e a Educação, tomando especialmente a perspectiva psicogenética, cujas teorias enriquecem tanto a Psicologia quanto a Educação. Apresenta, inicialmente, breve histórico dos estudos psicológicos do…

História da Educação…………………………………………………………............................. 1.1. História do ensino artístico………………………………………………..................... 1.2. Representatividade do Município Pedagógico como objeto historiográfico…................ 1.3. Escolas de formação de professores em Portugal……………………….......................... 2. História da Pedagogia....................................................................................................... 2.1. Estudo histórico-comparativo…