Construção Do Conhecimento Segundo Piaget E

as teorias de Piaget e Vygotsky – Concepções sobre o desenvolvimento humano Discente(s): Flanice Medrado de Oliveira, Francineide Maria Terto da Silva, Lindomar dos anjos e Suely Soares Lages Trabalho apresentado ao professor Henrique Yung Delbem como avaliação da Parcial do curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Espanhola. Comodoro, novembro de 2014 Concepções sobre o desenvolvimento humano nas teorias de Piaget e Vygotsky Piaget e Vygotsky são

TEORIAS DE PIAGET - COMENTÁRIOS 1. INTRODUÇÃO Para Piaget, o conhecimento construído pelo homem é resultado do seu esforço de compreender e dar significado ao mundo. Nessa tentativa de interação e compreensão do meio, o homem desenvolve equipamentos neurológicos herdados que facilitam o funcionamento intelectual. O organismo do homem é essencialmente seletivo por organizar os alimentos que lhe podem ser útil; esses alimentos vão sendo adaptados, de acordo com as necessidades…

DEBATE ORIGEM DO CONCEITO: CONSTRUÇÃO SUPÕE SEMPRE PROCESSO INTERLIGAÇÃO ENTRE AS ETAPAS INTEGRAÇÃO DAS MAIS RUDIMENTARES ÀS MAIS AVANÇADAS ACUMULAÇÃO AUTOR DO CONCEITO JEAN PIAGET (1896 – 1980) RUMO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO É O PROCESSO DE EQUILIBRAÇÃO, ASSIMILAÇÃO E ACOMODAÇÃO. OPERAÇÕES DA INTELIGÊNCIA – AÇÃO. VISÃO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM HUMANOS. CONSTRUÇÃO/ CONSTRUTIVISMO NÃO É CLÁSSSICO DA OBRA PIAGETIANA É UM TERMO DO “VELHO” PIAGET, SEGUNDO MACEDO (1994) EM…

Piaget destaca dois tipos de abstração: a empírica e a reflexionante. Abstração empírica tem relação com o conhecimento adquirido diretamente dos objetos, o que pode ser observado pelos sentidos (percepção). Ela dá origem a um esquema do existente, mas não se transforma em operações mentais. É uma assimilação dos dados às estruturas mentais existentes. Caracteriza o aspecto estático do conhecimento. O aspecto dinâmico do conhecimento é representado pela abstração reflexionante,…

Construtivismo de Piaget 1. A que “construção” o construtivismo se refere? Nesse caso Piaget se refere, a um processo que a pessoa consegue desenvolver sua própria inteligência adaptando em seu próprio conhecimento. 2. Explique o significado da palavra “conhecimento” quando usado em sentido restrito e quando usado em sentido amplo. Conhecimento no sentido amplo é quando a criança já consegue assimilar algum tipo de conhecimento que seria no caso inteligente. Conhecimento no…

Sumario Introdução Esse trabalho foi baseado na pesquisa sobre a biografia de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski, onde Freud foi um médico austríaco e fundador da psicanálise, Jean Piaget foi um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Henri Wallon foi um médico, psicólogo e filósofo e Lev Vigotski criador da teoria histórico – cultural da psique humana.

A CONTRIBUIÇÃO DE JEAN PIAGET NA EDUCAÇÃO Jaqueline de Souza Barbosa, Dayse de Souza Barbosa, Jacson Siqueira e Sandra F Elúsia de Souza Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1107) Paper da Pratica 04/06/2014 RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar as principais teorias de Piaget e como ele mostrou que as crianças não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado. Para a realização desse trabalho foi…

de 1939 em Londres. Sua obra, traduzida em cerca de 30 línguas, é composta de 24 livros propriamente ditos e de 123 artigos. Freud também escreveu prefácios, necrológios, intervenções diversas em congressos e contribuições para enciclopédias. Segundo o historiador alemão Gerhard Fichtner, Freud teria escrito cerca de 20 mil cartas. Dez mil teriam sido destruídas ou perdidas, cinco mil estão conservadas e cinco mil ainda poderiam ser encontradas no século XXI. Contribuição de Freud…

GOV.JORGE TEIXEIRA: 2011 1° PERÍODO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA JEAN PIAGET TRABALHO REALIZADO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOBRE ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA LILIAN URNAU. ACADÊMICA: PATRÍCIA FALTZ INTRODUÇÃO É impossível estudar o desenvolvimento humano cognitivo dos seres humanos na infância à fase adulta, sem citar o psicólogo Jean Piaget? Ele é considerado o teórico mais importante no campo do desenvolvimento cognitivo humano.…

Desenvolvimento - Jean Piaget Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI RESUMO Jean Piaget foi um biólogo suíço que viveu entre os anos de 1896 e 1980. Durante seus 84 anos de idade, interessava-lhe desvendar como acontece e como se processa o conhecimento lógico-abstrato do homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Preocupou-se com o rigor científico de seus trabalhos, trazendo uma série de livros e artigos produzidos a fim de construir uma teoria do…