Construção Do Conhecimento Na Trajetória Histórica Da Pr

mais apta a construir um futuro menos descartável, e acima de tudo construir uma sociedade2 que respeite seus velhos portadores de tradições e saberes. Dessa forma, podemos dizer que toda vez que um grupo de pessoas se unem para desenvolver novos conhecimentos com objetivo em entender e transformar a realidade presenciada, estamos falando de educação patrimonial, bem como o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) elaborado no fim dos anos 30, pelo então governo…

303 Pal a - SC- 88130-475 hoç Fone/ax:( 3279-1541 e f 48) 3279-1542 E-mail c : ursovirtual @unisulbr . Site:www. virtualunisulbr . . Rei Uni tor sul Gerson LuizJoner da Sil veira Vi ce-Rei e Pr tor ó-Rei tor Acadêm i co Sebastião Sal Heerdt ésio Chef de gabi da Rei i e nete tora Fabian Martins de Castro Pr ó-Rei Adm i str vo tor ni ati Marc Viníius Anátol da Sil us c es va Ferreira Cam pusSul Diretor:Val Al Sc ter ves hmitzNeto Diretora adj Al unta: exandra Orsoni Cam pusNor te…

MARKETING NO TURISMO © SENAI - PR, 2001 CÓDIGO DE CATÁLOGO :10401 Trabalho elaborado pela Diretoria de Educação e Tecnologia do Departamento Regional do SENAI - PR , através do LABTEC - Laboratório de Tecnologia Educacional. Coordenação geral Elaboração técnica Marco Antonio Areias Secco Fátima Toniolo Lazzaretti Equipe de editoração Coordenação Diagramação Ilustração Revisão técnica Capa Lucio Suckow Alir Aparecida Schroeder Alir Aparecida Schroeder Fátima Toniolo Lazzaretti…

parte dos trabalhos publicados no campo da formação do professor de línguas voltava-se para o aspecto teórico-metodológico, muitas vezes na defesa de abordagens ou procedimentos de ensino, mostrando as distâncias entre o que se produzia como conhecimento na academia e o que se propunha como metodologia na sala de aula (MOITA LOPES, 1990), num enfrentamento claro entre uma perspect iva formalista e uma perspect iva performat iva e pragmát ica. Essa conformação do campo da formação…

questão: o ensino de história, enfocado a partir dos seus objetivos. Com . Doutorando em Metodologia do Ensino (História) pela Faculdade de Educação Unicamp. e professor de Metodologia e Prática do Ensino de História na Univ. Estadual de Ponta Grossa (PR), membro do Grupo Memória - Pesquisa no ensino da história. E­ mail: Ifcerri@convoy.com.br. Hist. Ensino, Londrina, v. 5, p. 137-146, ou\. 1999 137 base nos textos de François FURET (s.d.) - para o caso francês, que…

mudança cultural na qual o conhecimento se transformou em um bem de grande valor. Identifica as novas ferramentas da informação geradas pela informática expandiram-se rapidamente e provocaram mudanças tão espetaculares que o conhecimento tornou-se matéria-prima essencial na sociedade da informação. Objetiva ressaltar como as novas tecnologias da informação passaram a exercer uma enorme influência na sociedade sendo um importante papel na transformação e difusão do conhecimento. E, como…

Nazareth AmanteI, Jane Cristina AndersI Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Grupo de Estudos da História do Conhecimento em Enfermagem. Florianópois, SC II Universidade Federal do Paraná. Departamento de História. Curitiba, PR III Universidade Federal do Paraná. Departamento de Enfermagem. Curitiba, PR IV Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Enfermagem. Florianópolis, SC I Revista Brasileira de Enfermagem PESQUISA…

(configurado pela degradação do meio ambiente, exploração da força de trabalho humano, concentração de riqueza, expropriação de terra e demais meios de produção de vida). Em sua organização tradicional, os grupos étnicos produziam e disseminavam seus conhecimentos pela oralidade. Com a complexificação das relações humanas, a escrita passa a ser, para todos os seres humanos, uma necessidade. Considerando a importância da escrita e da leitura na sociedade atual, verificados em…

museus diante das especificidades do mundo contemporâneo. Museus como agentes transformadores e por ultimo uma reflexão sobre a função dos Museus, que são espaços sociais que permitem ao homem encontrar-se com os temos e conectar-se ao mundo na construção cultural do seu meio. Palavras-chave: Museus. Memória História. Tipologias. 1 INTRODUÇÃO. Por meio de este projeto pretende-se desenvolver um estudo amplo, sobre a História dos Museus; Origem dos museus e tipologias…

disciplina; as ‘pequenas escolas’; a rudeza da infância escolar; a escola e a duração da infância; a família; as imagens da família; a família medieval à família moderna; como conclusão a Família e sociabilidade. No período de grandes transformações históricas, no caso, dos séculos XII ao XVII, o foco de localização de sua pesquisa, Áries afirma que a infância tomou diferentes conotações dentro do imaginário do homem em todos os aspectos sociais, culturais, políticos e econômicos,…