Construção Do Conhecimento Na Trajetória Histórica Da Pr

REALIZADAS______________________________15 4.1 Caracterização da Escola Campo__________________________15 4.2 Atividades Desenvolvidas na Escola Campo__________________17 4.3 Resultado e Discussão___________________________________23 4.3.1 Ações e construção do PPP_______________________________23 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS_____________________________________26 6 REFERÊNCIAS_______________________________________________28 …

sensíveis alimentaram minha trajetória. As colegas e amigas de Rio Claro que compartilharam comigo as primeiras experiências em Educação Matemática. Dri, Rê, Helô, Fabiane, Deinha, Raquel e Aline. Aos grupos de estudo e pesquisa e aos professores da Unesp que também me incentivaram e abriram horizontes acadêmicos. Um agradecimento especial pelas amigas que foram presença, mesmo distante e aliviaram meu fardo durante as buscas no mestrado. Maristela (SP), Regina Lúcia (RN) e Vilma (PR),…

discursos pessimistas pregavam a saturação do processo de desenvolvimento mundial. Não deixando em momento algum tentar transparecer argumentos desprovidos de consciência e responsabilidade social e ambiental, este artigo busca mostrar uma evolução histórica do discurso ambientalista e atenta mostrar que uma postura defensiva não é a solução para a melhoria do meio. Desta forma, ao analisar não somente posturas tecnologicamente cautelosas, mas também novas formas representativas de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ, CAMPUS DE TOLEDO ADRIANA APARECIDA DA SILVA UMA PROPOSTA DE PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA DA CRIAÇÃO DA UNIOESTE – CAMPUS DE TOLEDO/PR TOLEDO 2012 ADRIANA APARECIDA DA SILVA UMA PROPOSTA DE PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA DA CRIAÇÃO DA UNIOESTE – CAMPUS DE TOLEDO/PR Relatório Final de Estágio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Secretariado Executivo II da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste, Campus de…

tratamento de esgotos Uma das metas da Sabesp é o resgate da história do saneamento paulista é uma empresa que tem, mesclada com sua própria trajetória, o processo de desenvolvimento da sociedade e de melhoria das condições de vida da população paulista. Essa possibilidade de resgate confere à empresa o papel de participante ativo na construção e na transformação da história do Estado de São Paulo e do Brasil. Ao contrário do que aconteceu com outros setores vitais de…

meio às políticas públicas da década de 1990 até os dias de hoje. Diversos estudos e trabalhos originários de pesquisa e de atividades de extensão universitária são destacados com maior relevância, posto que estes traduzem a realidade social e os conhecimentos provenientes das relações intersubjetivas dos atores da educação do campo captadas pelo olhar desconfiado do institucionalizado. De tantas práticas pedagógicas que se configuram aquelas mais intensas e articuladas, nossa…

uma das principais preocupações dos pesquisadores era explicar o efeito que as instituições possuíam sobre as organizações, destacando questões como isomorfismo e estabilidade, em detrimento da mudança (DiMaggio e Powell, 1991). Em virtude dessa trajetória dos estudos institucionalistas, uma crítica recorrente foi o pouco destaque dado à capacidade de agência dos atores sociais frente às pressões institucionais, incorrendo, muitas vezes, em uma compreensão de atores “supersocializados” e…

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE PEREIRA, Meire Santos Graduada em Pedagogia / UNINTER – Curitiba/PR RESUMO Sabe-se que desde os primórdios da educação, a atuação do educador vem sendo pautada por diversas teorias e práticas baseadas em tendências as mais diversas possíveis. O professor tem um papel fundamental na educação de forma geral, pois no passado era considerado o protagonista da prática educativa e o aluno o…

o ser humano faz referências às imagens artísticas como uma forma de se expressar. Assim, o presente estudo busca entender a função e as contribuições do ensino da arte no contexto escolar. Para acalcar este objetivo buscamos compreender a trajetória histórica do ensino da arte no Brasil, verificando como o ensino da arte é concebido nos documentos oficiais, tais como: Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná e a Proposta Curricular do Município de…

ATPS COMPETÊNCIA 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como resultado os conhecimentos adquiridos na disciplina Competências Profissionais que traz como desafio a produção de um relatório de pesquisa sobre o desempenho esperado do Assistente Social na atualidade. Dessa forma, o grupo procurou aprofundar seus conhecimentos sobre a Lei 8662/1993, conhecer a importância sobre as forças e as demandas referentes à elaboração dessa lei que dispõe sobre a profissão do Assistente Social, entender como se