Construção De Texto No Eja

necessidade de aprender; Valoriza suas conquistas estabelecendo associações por decisão própria e perseverança; Alunos mais jovens: O aluno que não permaneceu no ensino regular por falta de disciplina; Multi-repetentes no ensino diurno, vão para o EJA para escapar dos constrangimentos; Não tem responsabilidades; Muitos prejudicam o processo de aprendizagem; Veem a escola como um espaço de socialização; Características relacionadas à linguagem: Simplicidade; Reprodução…

Espírito Santo. cUstódio Jovêncio BarBosa Filho, Universidade Federal do Espírito Santo. rEsuMo: Como pesquisa em andamento este estudo tem o objetivo de explorar aproximações entre a educação de jovens e adultos (EJA) e a educação do campo, como campos de conhecimento em construção, e de lutas que integram os jovens e adultos trabalhadores a quem têm sido negadas as condições para a efetivação do direito à educação. Utiliza-se de um estudo de caso para análise da experiência…

completa, são flexíveis, uma vez que por sua natureza, exigem adaptações para a construção do currículo (PCN vol.1, 1997). Nossa fundamentação teórica esteve relacionada à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96), aos PCN’s (1997), que propõem uma educação comprometida com a cidadania, dignidade, igualdade de direito, participação e corresponsabilidade pela vida social. (PCN vol. 8, (1997) e ao texto Escola, descentralização e Autonomia.…

Faxineiras hipermodernas em EJA: a subjetivação sob os bens de consumo tecnológicos Elzira Yoko Uyeno (PRPG-LA Unitau) Resumo: A subjetivação de alunos de Escola de Jovens e Adultos – EJA sob efeitos do uso dos bens tecnológicos é o objeto deste estudo. A observação da incapacidade/impossibilidade de se desligarem dos respectivos aparelhos celulares por um número considerável de alunas o deflagrou. Baliza a análise uma perspectiva interdisciplinar que convoca a Análise do Discurso

RS 2014 INTRODUÇÃO Esta ATPS visa fundamentar os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos – EJA buscando elementos históricos para entender a situação atual. Procura explicitar suas concepções refletindo criticamente sobre a prática pedagógica na escola, como o professor deve atuar para que haja aprendizado significativo e de qualidade, bem como saber quem são os sujeitos do EJA e o que eles procuram e esperam da escola. A história da Educação de jovens e adultos no Brasil…

da qualidade educativa. Esses pequenos textos, sobre um pouco da vida acadêmica das autoras e do autor, foram retirados do Currículo Lattes de cada um dos citados. Resumo: O artigo referido possui a temática essencial para o debate das relações atuais e históricas na Educação de jovens e Adultos (Eja), a partir, de seus três subtemas, divisões, os autores buscam fazer um recorte histórico de politicas públicas, características dos sujeitos da Eja e sobre autores que norteiam uma…

Estágio supervisionado II – docência na Educação de Jovens e Adultos EJA Atuação do Coordenador Pedagógico Supervisor: Prof. Esp. Domingos Apparecido Azarite Tarefas apresentadas ao Centro Universitário Anhanguera, Faculdade de Educação, campus de Pirassununga, para o cumprimento de 50 horas de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos – EJA e Atuação do Coordenador Pedagógico, em cumprimento à…

Resumo do Artigo: Os sentidos da alfabetização e letramento para os alunos da EJA: reflexões e discussões Este artigo teve como propósito compreender os sentidos da alfabetização e do letramento por um olhar dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), realizando uma pesquisa qualitativa com apoio da entrevista semi-estruturada e observação participante com 50 alunos da EJA em uma escola pública na Bahia. Porém antes de fazer a análise da pesquisa alguns referenciais foram…

ELABORAÇÃO DE TEXTO ESTABELECENDO RELAÇÃO ENTRE AS RESPOSTAS DO ENTREVISTADO COM O CONTEÚDO TRABALHADO. O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL ENTREVISTADA: MARIA LUCIA SANTOS BEZERRA-PROFESSORA DO EJA NA ESCOLA NORMAL E FUNDAMENTAL GAMA E MELO PRINCESA ISABEL-PB O estudo do ensino EJA vem se aprimorando ao longo dos anos e ganhando cada vez mais espaço na Educação Brasileira. Claro que essa modalidade de ensino está longe de competir com o ensino regular que

Educação de Jovens e Adultos / 6ª Série do Ensino Fundamental I (Modalidade EJA) da professora-tutora: Profª. Mariluz Altino Barreto. Profª. Mariluz Altino Barreto Lauro de Freitas Setembro/2013 a importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual A proposta da ATPS é uma atividade muito importante por tratar de uma modalidade de educação tão peculiar: a educação de jovens e adultos, ou simplesmente EJA como é mais conhecida nos meios sociais. Reconhecer…