Construção De Texto No Eja

| |Atividade de estágio: visita à escola, contatos com a direção, coordenação pedagógica e sala de estágio. | |Turno: Noturno |Série: EJA |Turma: Única | |Profª. Supervisora: Marivânia Dias |Data: |Total H/A: 8h00 | |

Artigo de educação para Jornal DIFERENTES VOZES DO ODYLO A EMEIEF ODYLO Costa Filho, que tem em sua direção Sonia Silvério de Oliveira e no apoio pedagógico para o EJA I e II Maria Aparecida Rodrigues, privilegia o trabalho com projetos pedagógicos, pois entende que os mesmos enfatizam a pluralidade disciplinar e a diversidade cultural, que desperta a curiosidade e a atenção do aluno/a para o conhecimento e a cidadania, oportunizando a participação…

capítulo são apresentados os procedimentos metodológicos utilizados para coleta e análise dos dados apreendidos nas habilidades envolvidas nos eventos de letramento científico, promovidos pela escrita e leitura de textos de ficção científica hard, em uma turma do primeiro segmento da EJA. Apresentamos também os instrumentos utilizados na pesquisa. O capítulo se divide em seis partes. A primeira caracteriza a pesquisa e expõe os instrumentos de coletas de dados. A segunda trata dos…

Maria da Gloria Borba BORGES Mestranda em Sistemas Agroindustriais, Campus de Pombal UFCG borbagloria@hotmail.com Este trabalho tem por objetivo discutir a Educação Ambiental (EA) no Ensino Formal da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e sua importância na sensibilização dos educandos para a preservação da água. Para tal finalidade são apresentados conceitos teóricos sobre Educação Ambiental, consciência ecológica; Educação de Jovens e Adultos, consciência crítica e…

Introdução O trabalho a seguir, relata o estágio na EJA – Educação de Jovens e Adultos e é formado por dois componentes: Bruna Alves de Lima Basso Simoni e Tatiana Cardoso Guerreiro. Foram desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos e sobre a estrutura e o funcionamento da escola onde buscamos compreender a metodologia pedagógica, através da organização e dinâmica da prática educativa aplicada na EJA, de acordo com os pressupostos teóricos. …

Movimentos dos Trabalhadores Sem Terra – MST: o afastamento de muitos educandos/educandas jovens e adultos não alfabetizados, ou com baixa escolaridade, no seu processo do aprendizado dos códigos lingüísticos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. Para o desenvolvimento do presente trabalho de pesquisa realizado na Brigada Alzemiro de Oliveira, nos pré-assentamentos Edson Soebert e Norilda da Cruz no município de Rio Negrinho e nos assentamentos Domingos Carvalho, Morro do…

Disciplina: Estágio de Observação do Ensino de Jovens e Adultos Texto (Miguel Arroyo) “A educação de jovens e adultos em tempos de exclusão” A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. A EJA – tem sua história muito mais aplicada que a história da educação básica. Nela se cruzaram e cruzam interesses menos relativos do que na educação da…

modalidades de ensino regular (ensino fundamental e médio), educação profissional técnica de nível médio e educação de jovens e adultos (EJA), compartilham suas experiências e apresentam trabalhos científicos. OBJETIVOS - Divulgar e popularizar a Ciência. - Promover o desenvolvimento da criatividade e da capacidade inventiva e investigativa na construção do conhecimento como forma de trabalho, capaz de despertar vocações e de revelar capacidades, contribuindo ainda para…

4. METODOLOGIA 31 4.1 Análise dos dados 32 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 46 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 48 RESUMO Trata-se de um estudo sobre a introdução das novas tecnologias de informação e da comunicação na Educação de Jovens e Adultos – EJA, objetivando o estudo sobre a viabilidade da implementação de políticas publicas voltadas a introdução dessa tecnologia e a formação dos professores inseridos nessa modalidade de ensino. as TICs tem o potencial de expandir as capacidades criticas e

Leite[1] Giomara Leandro da Silva[2] Fátima Lúcia Soares Ribeiro[3] Resumo A tragetória do EJA no Brasil passou por vários momentos até estabelecerem um lugar na história do país. Nesse tempo o conceito de alfabetização também passou por varias mudanças até ser inserido dentro de uma perspectiva de letramento. Para isso os gêneros textuais acabam exercendo grande importância na aprendizagem dos alunos de EJA. Para compreender melhor essas práticas de letramento tivemos como…