Construção Da Identidade Por Meio Da Literatura Infantil

PERFIL IDEOLÓGICO DA MULHER NAS HISTÓRIAS INFANTIS ZANELLA, Eliane da Rocha1 COSTA, Edilson da Costa2 RESUMO A literatura infantil surgiu no século XVIII, quando a criança passou a ser considerada um ser diferente de um adulto, com características e necessidades próprias. A princípio a literatura foi usada como entretenimento, instrumento educacional ou, ainda, como reforço para fixar os costumes da sociedade em cada época. O surgimento da literatura infantil tem características…

beleza eurocêntrico é amplamente divulgado e as mulheres têm contato com ele desde a infância a partir de histórias infantis e experiências diversas no campo social. Tendo como pano de fundo essa discussão e levando em consideração que as crianças possuem a especificidade de, a partir de suas experiências de vida e das relações sociais estabelecidas estarem construindo sua identidade e auto imagem esse trabalho tem por objetivo: analisar como o racismo impacta a subjetividade das meninas…

8 1 INTRODUÇÃO É através da leitura que o educando amplia sua visão de mundo, desenvolve sua imaginação, criatividade, expressão de idéias e o prazer pela leitura e ainda oportuniza situações em que a criança possa interagir no seu processo de construção do conhecimento. A criança ao ler ou ouvir uma história, sejam elas de fadas, bruxas, monstros ou heróis, ela consegue viajar num mundo de imaginação infinito, onde a realidade e a imaginação se misturam e ela começa raciocinar,…

objetivo de ampliar os significados da importância da Literatura Infantil, para o processo de construção do saber na Educação Infantil, assim como todos os gêneros apresentados para esta faixa etária. Entendemos que a escola e um espaço responsável por promover este processo de apresentação da Literatura Infantil para a criança, com a finalidade de ampliar suas competências de leitura de mundo, é o entendimento do que nele acontece. A educação Infantil é a etapa que fornece subsídios…

de ensino aprendizagem no Ensino Superior; *A construção da identidade docente face às abordagens atuais da educação; *A avaliação no Ensino Superior: os procedimentos habituais que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem; *Universidade: uma instituição idealizada pela Igreja no período medieval; *A trajetória do Ensino Superior no governo de FHC; *Educação à distância: novos rumos do Ensino Superior no Brasil. Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: *Uma abordagem sobre a…

desenvolvimento da linguagem oral e escrita (e a leitura) desde o âmbito familiar. Acredita-se que o processo de aquisição da leitura por meio da literatura de contos e fábulas infantis tem importância fundamental na construção de um indivíduo autônomo e inserido cultural e socialmente. O objetivo desta pesquisa é ressaltar a importância da literatura infantil em sala, utilizando como estratégia os contos de fadas e as fábulas. A metodologia utilizada para realização deste projeto foi…

vagas para o Campus Universitário de Rondonópolis e uma turma com 50(cinqüenta) vagas para o Campus Universitário de Cuiabá; uma entrada; funcionamento integral; integralização curricular mínima em 02(dois) anos e máxima em 2,5(dois anos e meio), conforme anexos I, II e III. Artigo 2°. Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogando-se as disposições em contrário. SALA DAS SESSÕES DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, em Cuiabá, 20 de setembro de 2012. Francisco…

valores locais, tendo em vista o processo de enfraquecimento e subvalorização da cultura produzida em sua comunidade. (B) Necessidade de incluir o aluno G.S. (autista), tendo em vista a tendência do mesmo bater, morder e agredir os colegas de sala como meio de indução de estímulos sensoriais para compreender o mundo. Essa situação culminou em rejeição e conflito entre os pais dos alunos. O projeto oportuniza o desenvolvimento de G.S; aluno autista e com frágil desenvolvimento da…

mostrando toda a importância que tal recurso proporciona satisfatoriamente na formação pré-escolar e na fase de aquisição da leitura escrita. Baseado na pesquisa bibliográfica, o trabalho mostrará as origens dos contos de fadas, sua repercussão na literatura infantil, tanto no Brasil como em outros países. Revelar-se-á todas as situações que ocorrem fora do nosso entendimento presente nos contos, suas principais lições e utilizações. Será feita também uma explanação profunda a respeito…

Este livro recebeu a indicação do Programa Nacional Biblioteca da Escola 2005 e Altamente Recomendável (Tradução ou Adaptação Criança), pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EM AS TRANÇAS DE BINTOU DE SYLVIANE A. DIOUF” Márcia Tavares (UFRN) marciatavares.cg@ig.com.br 1. LITERATURA INFANTIL: CAMINHOS E ENCONTROS No período compreendido entre os séculos XVI e XVII, as crianças eram comumente vistas como adultos em miniatura, participando de…