Construção Da Identidade Nacional Portuguesa

RESUMO DOS PCNs Trabalho apresentado como exigência do 6º semestre do curso de Pedagogia referente ao estágio supervisionado. Claudio Luiz da Silva IGUAPE / SP NOVEMBRO / 2008 INTRODUÇÃO Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a Educação do Ensino Fundamental em todo o país, orientando e garantindo a coerência dos investimentos em formação. Configura uma proposta flexível que visa a transformação da sociedade…

Gramática e ensino da língua portuguesa: análises científicas1 Arnaldo de Oliveira Professor de Língua Portuguesa RESUMO: O artigo trata de olhares sobre a gramática e ensino da língua portuguesa: análises científicas. A base que norteia o conteúdo do texto é um diálogo entre descrição lingüística e os efeitos de sentido nos discursos produzidos sobre a disciplina gramática, sobretudo no que tange à constituição histórica do sentido predominante nos diversos níveis do ensino…

Paulo 1998 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-01881998000200006 Formação da Alma e do Caráter Nacional: Ensino de História na Era Vargas Katia Maria Abud Universidade de São Paulo Resumo Desde que a História se estruturou como disciplina escolar, a formação e o fortalecimento do sentimento de identidade nacional foi um dos objetivos de seu ensino. A questão da identidade nacional brasileira se colocava com muita força entre intelectuais e educadores brasileiros da…

N ação e Civilização nos Trópicos: o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e o Projeto de uma História Nacional I pensar a história é uma das marcas características do século XIX, ao longo do qual são formulados os parâmeLros para um moderno LraLamento do tema. O discurso historiográfico ganha foros de cientificidade num processo em que a "disciplina" história conquista definitivamente os espaços da universidade.' Neste processo, o historiador perde o caráter de…

social do Brasil (nossas raízes). Reconstrói fragmentos de forma de vida social, de instituições, e mentalidades, nascidas no passado, mas que ainda fazem parte da mentalidade nacional. A identidade brasileira está (ainda está) em devir, “em processo de constituição”. Sérgio Buarque busca mostrar as peculiaridades da identidade brasileira. “O fruto de nosso trabalho ou de nossa preguiça parece participar de um sistema de evolução próprio de outro clima e de outra paisagem”. – os…

não por mero acaso. Será verdade que o Brasil é um país “abençoado por Deus e bonito por natureza”, com um povo pacífico, ordeiro e tolerante e uma História honrosa?! São essas “verdades” cristalizadas no imaginário, nosso e do mundo, bem como a construção dessa imagem, que a autora busca analisar. Em uma primeira parte, “Com fé e orgulho”, Marilena Chauí expõe as idéias que vão ser analisadas no livro e esclarece o que se quer dizer com mito fundador: mito não só no sentido…

ande tinham como objetivos a catequese dos indígenas, e além desse desenvolviam atividades agrícolas e artesanais. Nos seus centros educacionais além da formação religiosa, os alunos recebiam preparação humanística para ingresso nas universidades portuguesas. As diretrizes educacionais dos jesuítas, estabelecidas no Ratio Studiorum, de 1599, organizaram o ensino nos estabelecimentos brasileiros, onde ele defendia, dando prioridade à procedimentos, e não conteúdos, tendo em vista seus…

Cidadania no contexto moçambicano (Leitao e Maguida) Várias são as interpretações que o conceito cidadania tem na sociedade moçambicana. Ngoenha (1998), prefere usar os termos moçambicanidade, afirmação nacional, para descrever actos relacionados com a cidadania. Para o autor, a identidade moçambicana é, de certa forma, uma herança que herdamos da coragem e da valentia de muitos homens e mulheres que lutaram, que se sacrificaram e dos quais muitos morreram pela nossa independência, pela nossa

alternativa que representa um equívoco quanto às sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: a) As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica possuem o objetivo de regulamentar a LDB 9394/96, sendo um complemento para as orientações legais prescritas nesta lei. b) Um dos objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica é indicar as orientações para a formação inicial e…

colocasse ao nível de monumentos nacionais, verdadeiros objetos da veneração. A história deveria possuir valor cívico e moral, realizar a pedagogia da fidelidade ao território brasileiro e conceber as diferentes províncias integradas. Dessa forma, a proposta era criar uma história nacional que costurasse a afirmação do contemporâneo regime monárquico, o passado colonial, a população mestiça e a existência da escravidão numa mistura homogênea que fosse geradora da identidade da nação…