Construçao Historica Filosofica Do Conceito De Infancia

ótica, compete ao Estado garantir a segurança de pessoas e bens na totalidade do território brasileiro, a defesa dos interesses nacionais, o respeito pelas leis e a manutenção da paz e da ordem pública. Paralelo às garantias que competem ao Estado, o conceito de segurança pública é amplo, não se limitando à política de combate à criminalidade e nem se restringindo à atividade policial. A segurança pública, enquanto atividade desenvolvida pelo Estado, é responsável por empreender ações…

questões de natureza econômica, política e social da sociedade para manter a sua legitimidade. O reconhecimento dessas políticas como direito social garantido a todos os cidadãos é fruto de reivindicações e lutas de uma longa trajetória. O processo de construção da intervenção social junto aos pobres foi fruto de um aparato assistencial de origem privada, contando com o apoio do Estado no campo de financiamento direto e indireto. 1-AS POLÍTICAS SOCIAIS E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE…

e do jogo no tempo da infância, como fonte de prazer, linguagem, possibilidade de desenvolvimento e facilitador de aprendizagem na formação de valores e expressão de hábitos culturais e da imaginação infantil. Mostra o trabalho pedagógico com jogos na educação infantil e suas modalidades, abordando os jogos na psicologia de Piaget e Vygtsky. Neste também será apresentado o jogo e a brincadeira como recurso pedagógico que visa o pleno desenvolvimento das crianças na infância e a…

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação Introdução Neste artigo buscaremos discutir sobre os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Visando entender o processo de desenvolvimento infantil através da busca pela concepção do que é infância e quanto às formas de educá-la ,baseando-se nos fundamentos filosóficos da educação e nos diversos rostos da infância. Também analisaremos

artigo Psychology as the Behaviorist Views it (1913), teorizando sobre o comportamento e admitiu a auto-observação dentro de limites em sua teoria. Para Watson, o pensamento como hábito é uma forma de referencialização materializante, isto é, cada conceito psicológico aponta ocorrências materiais específicas. E esse postulado de referencialização materializante, foi influenciada por um processo de desmetafisicização, um rompimento do legado metafísico, que vem de pensamentos…

PSI2117-Psicologia do Desenvolvimento III. Goiânia, 2012 A Influência dos Modelos Sociais Disponibilizados pela Mídia na Formação de Adolescentes 1 - Conceito Histórico-Cultural da Adolescência A adolescência - do latim adolescere, que significa crescer - até algum tempo atrás era considerada mera fase de transição entre a infância e a idade adulta e descrita como sinônimo de puberdade - pubertate, que significa pêlos, barba. Essa confusão entre os termos…

Educação, Controle, Práticas punitivas. Introdução A pesquisa genealógica tem como proposta produzir rupturas na lógica da linearidade histórica, no desenvolvimento e na comensurabilidade que marcaram a racionalidade científica moderna. Foucault afirma que a genealogia não se opõe à História, mas à pesquisa de origem. A genealogia em contraponto à atividade histórica tradicional coloca a proveniência no lugar da origem; o acaso da luta no lugar da linearidade e da continuidade…

A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CULTURA CORPORAL O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura, na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. O conceito de cultura é aqui entendido como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. “É preciso considerar que não se trata, aqui, do sentido mais usual do termo cultura, empregado para…

significa, para Bourdieu e Passeron, “uma formação durável e transportável, isto é, [um conjunto de] esquemas comuns de pensamento, de percepção, de apreciação e de ação” (BOURDIEU, 1970 apud ARANHA, 1996, 189). Os habitus são interiorizados desde a infância por um trabalho pedagógico feito, primeiramente, pela família e, posteriormente, pela escola. Nesse processo, são inculcadas todas as normas de conduta que a sociedade espera que o indivíduo possua. “(...) as crianças consideradas…

Média Na Idade Média a Interação entre o saber da Psicologia e o conhecimento religioso era muito forte, haja vista que muitos estudiosos uma vinculação direta com a Igreja Católica, aqual além de poder econômico e político, também monopolizava a construção do saber e, ob- viamente, não foi diferente em relação ao estudo do psiquismo. Neste período os pensadores que se sobressaíram foram Santo Agostinho (354-430) e São Tomás de Aquino (1225-1274) 1. Santo Agostinho Um dos pensadores…