Construçao Da Identidade Do Aluno

10/12/2014 name A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO­ PEDAGÓGICO DA ESCOLA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO­ PEDAGÓGICO DA ESCOLA Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito que ele e o lance a outro; de um outro galo que apanhe o grito de um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá…

OLAVO LARANGEIRA TELLES DA SILVA CONHECER A IDENTIDADE CORPORAL E IDENTIFICAR OS CURSOS DE MAIOR ACEITAÇÃO DOS ALUNOS DE CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS A ADULTOS (CEJA) EM SÃO JOÃO BATISTA, SANTA CATARINA. FLORIANÓPOLIS 2011 OLAVO LARANGEIRA TELLES DA SILVA CONHECER A IDENTIDADE CORPORAL E IDENTIFICAR OS CURSOS DE MAIOR ACEITAÇÃO DOS ALUNOS DE CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS A ADULTOS (CEJA) EM SÃO JOÃO BATISTA

SP: Papirus. 2003. Gledson Batista Santana RESUMO DA OBRA: Na primeira parte desta obra é questionada a importância do livro didático e as mudanças da disciplina de história na atualidade da escola, seus temas estão distantes da realidade do aluno que recusa a matéria por não achar útil em sua vida. A escola esta tentando moldar-se ao livro mesmo este deixando de ser importante nessas turmas. O profissional usa este material porque serve como maior meio de conhecimento. A autora…

educar na Educação Infantil, da cidade de Santo Augusto, como são manejados os corpos de meninos e meninas. Resumo: Este trabalho pretende discutir a construção dos corpos de meninos e meninas no processo de cuidar e educar na Educação Infantil. Tenho como pergunta de pesquisa: No processo educativo de cuidar e educar na Educação Infantil, como são manejados os corpos de meninos e meninas?…

constante do diálogo entre si, mas também implica num papel específico no sentido de ampliação das experiências, dos conhecimentos da criança, seu interesse pelo ser humano, pela apropriação cultural e formação identitária. Justificativa A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola de Educação Infantil é um universo social diferente do da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira, o conhecimento a respeito…

uma das formas possíveis de se conceber um projeto pedagógico institucional de cursos formadores, face a inúmeras outras vertentes, caracterizando assim, o preceito legal da flexibilidade. 2. A Formação de Professores para a Educação Básica e a Construção do Projeto Político-pedagógico Institucional O mundo contemporâneo tem trazido enormes questionamentos quanto ao papel dos profissionais de educação, exigindo, por isso, sua redefinição. A revisão do papel desses profissionais tem…

Aluno: Jéssica Nonato DRE: 110136757 E-mail: je.nonato@hotmail.com Curso: Licenciatura em Ciências Sociais Professora: Daniela Manica Disciplina: Laboratório de Redação Monográfica 1 O Cabelo que me penteia. Jéssica Nonato1 Resumo: Este artigo tem como foco discutir a relação da criança negra com o cabelo crespo e como a escola interfere nessa relação. Tomei como ponto de partida olhar para o cabelo não apenas como um adorno de embelezamento, mas como símbolo de…

que institui diretrizes para os cursos de licenciatura em todo País. O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação. Segundo Pimenta e Lima (2012, p. 29) o estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia a dia. O relatório que segue tem por objetivo apresentar, de forma clara e sucinta o…

de forma a inserir-se na realidade do aluno a fim de ajudá-lo a organizar e sistematizar o conhecimento já adquirido no seu cotidiano social. “Alguém que deve habitar e construir seu próprio espaço pedagógico de trabalho de acordo com limitações complexas que só ele pode assumir e resolver de maneira cotidiana, apoiando necessariamente em visão de mundo, de homem e de sociedade”(Tardiff, 2005, p. 149) Claro que isso não é uma tarefa fácil. Toda a identidade do educador fora construída…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.5, n.1, pp.226-238, Junho a Dezembro de 2012 ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SURDA: CONCEPÇÕES E IDENTIDADES Arlete Marinho Gonçalves1 Antônio Luís Parlandin dos Santos2 INTRODUÇÃO Durante séculos, os alunos que apresentavam algum tipo de deficiência eram postos à margem da escola e posteriormente da sociedade, na maioria das vezes vistas como incapazes. A busca pela igualdade de direitos e qualidade social foram bandeiras levantadas desde…