Construtivismo Psicanalise

termo que, para ela, comporta uma "grande família". Contudo, quando cita Henriot para dizer que se pode chamar de jogo todo processo metafórico (apud Kishimoto, 1996:35), reconhece por que condutas tão diferentes aparecem como jogo. No Esboço de Psicanálise, Freud (ed. orig. 1941) faz referência a palavras com significados contraditórios, mas que no sonho/inconsciente subsistem juntas sem que haja necessidade de acordo entre elas, podendo uma possuir o significado oposto de outra. Tal…

Investigações em Ensino de Ciências – V1(1), pp.20-39, 1996 CONSTRUTIVISMO, MUDANÇA CONCEITUAL E ENSINO DE CIÊNCIAS: PARA ONDE VAMOS? 1 Eduardo Fleury Mortimer Faculdade de Educação da UFMG Av. Antônio Carlos 6627 31270-901 Belo Horizonte - MG Resumo Neste artigo discutiremos criticamente alguns aspectos do construtivismo e das estratégias de ensino para mudança conceitual, buscando construir um modelo alternativo para compreender as concepções do estudantes dentro de um…

as tendências culturais, mais enfaticamente no campo das artes. As vanguardas positivas eram movimentos que visavam uma nova sociedade. Esse novo público tinha ideias modernistas e positivistas. As vanguardas positivas eram: o Cubismo, o Construtivismo, o Neoplasticismo, o Suprematismo, o Abstracionismo e o Concretismo. As negativas se caracterizavam por separar a sociedade da arte. As vanguardas negativas tinham a arte como uma forma independente e autossuficiente, em que não…

classificado como um empirista, em oposição ao nativismo. Acreditava que a vida mental era fruto da experiência e não de idéias inatas e que os fenómenos mentais do presente se baseavam em experiências passadas, antecipando, de certa forma, o construtivismo. O seu laboratório foi palco de muitas experiências. Os estudos das sensações e da percepção, onde foram medidas e classificadas as sensações no seu aspecto visual, tátil, olfativo e cinestésico. Foram pesquisados os sentimentos, a vontade

sua natureza lógica e social esta forma de jogo é caracterizada pelas coordenações do sujeito, pelas coordenações interindividuais, a fim de dar conta das exigências de reciprocidade social. Legitimar a linguagem lúdica da criança foi objeto da psicanálise. Freud e Ana Freud já consideravam a importância do jogo, entretanto, Melanie Klein foi a pioneira na utilização do jogo como técnica psicanalítica, considerando-o “a via régia do insconsciente, como são os sonhos no adulto”.…

ser um pesquisador, há que se enfrentar o desafio da formação epistemológica e a consequente discussão sobre os olhares epistemológicos. Três grandes linhas de pensamento epistemológicas que se destacam: • o subjetivismo, • o objetivismo e • o construtivismo. Paradigmas de pesquisas em estudos organizacionais http://www.respiravila.com/.cm4all/iproc.php/intervenci%C3%B3n%20psicoso cial.jpg/downsize_1280_0/intervenci%C3%B3n%20psicosocial.jpg Paradigmas de pesquisa A partir de…

teóricos, possibilitando desenvolver habilidades e competências que nortearão no processo de trabalho educativo ao longo de nossas práticas pedagógicas. SIGMUND FREUD O criador da psicanálise nasceu na região da Morávia, que então fazia parte do Império Austro – húngaro, hoje República Tcheca. Sua mãe Amália, era a terceira esposa de Jacob, um modesto comerciante. A família mudou-se para Viena em 1860. Sigmund Freud…

escrita, dependeria de estímulos externos cuidadosamente selecionados ou artificialmente construídos. Ainda nos anos 80, a perspectiva psicogenética da aprendizagem da língua escrita foi divulgada pela obra de Emilia Ferreiro, sob a dominação do construtivismo. Trazendo uma significativa mudança na área da alfabetização, por que alterou a concepção do processo de aprendizagem. Essa mudança permitiu identificar e explicar o processo através do qual a criança constrói o conceito de língua…

resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. A leitura nunca se fez tão necessária nos bancos escolares. De um lado há o aumento nas fontes de pesquisa e uma crescente preferência pelo construtivismo. De outro lado, vemos a grande dificuldade de nossos alunos em compreender questões eliminatórias no vestibular onde só se obtêm êxito quem tiver por hábito se atualizar através de jornais, revistas e livros. Através da…

pesquisadores desde muitos anos onde obtive o conhecimento de grandes marcos importantes da Psicologia da Educação Matemática no Brasil. Embora tenham sido encontradas varias pesquisas diferenciadas que podem ser caracterizadas com interacionismo-construtivismo, por adotarem como referencial teórico os estudos da Psicologia da aprendizagem de Piaget e Vygotsky, apenas uma foi considerada a mais pertinente a esta categoria. Trata-se da dissertação de mestrado (SILVA, 1995) realizada…