Construtivismo Positivo E Negativo

| |G |Influências/efeitos/aplicação da teoria na educação |Reforço positivo e negativo: |Estágios do desenvolvimento cognitivo· |Observando o meio, entrando em contato com o que já | | | |Usar reforço positivo para reforçar o comportamento|.Sensório-motor (0 a 2 anos) – a criança percebe o |foi descoberto e organizado o conhecimento

aula, que contemplem a inserção de novas tecnologias. Resposta: 3. Segundo Magda Soares, em que o construtivismo beneficiou e prejudicou a alfabetização? Resposta: 4. Aponte 5 (cinco) cuidados que o professor deve ter na escolha de textos para trabalhar com os alunos. Resposta: 5. Liste as ideias principais do texto “O Texto na alfabetização” e posicione-se a respeito dos pontos positivos e negativos do uso da cartilha na alfabetização. Resposta: 6. Faça uma síntese do texto “O…

ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: 1. Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para novas leituras do mundo. Assim, elabore a crítica e a problematização

desenvolvimento. A Psicologia é a ciência da alma ou da psique, da mente, ou do comportamento. S abemos que a nossa historia de vida caracteriza-se por um longo desenvolvimento físico e mental, estes desenvolvimento podem nos trazer fatores positivos e negativos. Eles recebem influencias da sociedade, pois a nossa forma de viver nos mostra como devemos ser e agir, juntamente com as características herdadas constituem nossa personalidade. O campo da Psicologia é muito vasto, na verdade…

as aulas de ciências das turmas do 9˚ ano, e as aulas de química das turmas de 1˚, 2˚ e 3˚ ano do ensino médio. Após este período de observação, foram realizados questionários com professores e alunos dessas séries para detectar aspectos positivos e negativos dessas atividades e suas repercussões. Foi possível verificar que as aulas nas quais tinham algum tipo de atividade prática despertavam a curiosidade e o interesse mútuo pela aula e conteúdo aplicado, sem dizer que estas…

seja, uma fase de descobertas da criança em relação ao sistema formal de escrita. A prática pedagógica de alfabetização, atualmente, vem sendo influenciada por alguns estudos e pesquisas sobre o conhecimento e a linguagem: construtivismo, sócio-construtivismo, psicogênese da língua escrita, análise do discurso e linguagem extra verbal. A alfabetização, primordialmente a fase de aprendizagem da escrita e da leitura é essencial no processo de assimilação das experiências…

|SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |Comportamental |Cognitivismo |Construtivismo | |B |Autor principal |John Broadus Watson |Jean Piaget |Lev Vygotsky

tenha que ser realizado de forma pessoal e não em grupo. Mas, nesse aspecto, o professor terá que encontrar uma forma de resolvê-lo e, antecipadamente, dar-se conta. As UDs, vale destacar, são herança do construtivismo-integracionismo e, a partir daí, é possível obter lados positivos e negativos, umas vez que ela se trata de uma forma de planificaçâo. Segundo alguns participantes, a questão do tempo limitado, a determinação dos recursos materiais e a definição de atividades também podem…

processo de alfabetização escolar, em específico, há divergência de concepções acerca de seus pontos positivos e negativos, uma vez que o “ensino de primeiras letras” era (quase) todo baseado no uso de cartilhas escolares e em métodos tradicionais, conservadores de alfabetização. 7. O que os professores foram levados a supor? Como se alternam os métodos de alfabetização? Como consequência o construtivismo não propôs métodos, porque sempre se afirmou como uma teoria psicológica e não…

psicologia genética e educação, explica a teoria assimilação, acomodação, e equilibração, a teoria do desenvolvimento cognitivo, a representação linguagem e socialização, o egocentrismo, a coação e justiça, a cooperação na escola e os dilemas do construtivismo que e baseado nas teorias de Piaget. Título: Psicologia da Educação Autor: Marcus Vinícius da Cunha Capítulo1 Freud- Psicanálise e Educação Sigmund Freud, Criou o Paradigma Psicanalítico,…