Construir Um Texto O Amor E A Filosofia

mistério que perpassa toda a existência não é um impedimento. Antes mostra a direção a trilhar em uma aventura de pensamento. É em direção ao mistério que ele deverá caminhar. Em uma jornada feita de amor pelo conhecimento, o que exige também o conhecimento do amor. O filósofo diz sim a este desafio, e faz do amor a existência a força para fazer do ato de conhecer o mundo um modo de vivê-lo intensamente. O filósofo reinventa o pensar e cria ideias que disponibilizam visões de mundo. Ele…

Disciplina: Filosofia – 7º Ano Professora: Noédna A. Campos Avaliação para obtenção de nota do 1º Período 1. Quantas vezes, você ficou preocupado, intrigado, cismado, pensando sobre determinada questão que não consegue encontrar uma resposta clara? Pelo pensamento você é capaz de sair de si mesmo, fazendo suposições e tirando conclusões a partir delas. Não esqueça! Para você encontrar respostas para suas questões é necessário ter um conhecimento sobre aquilo que incomoda. Portanto, a…

CENTRO DE ENSINO ZILMAR MELO ARAUJO DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Filosofia ENSINO MÉDIO: 1ª, 2ª e 3ª séries PROFESSORA: Maria Girlane Albertins de Almeida PLANO ANUAL 2014 Quando trabalhamos a leitura e a escrita a partir de uma perspectiva do letramento, temos em vista um processo de ensino aprendizagem que busca as questões culturais, as situações sociocomunicativas variadas e a necessidade de interação entre o conhecimento trazido por…

teste1 de filosofia 1º ano da 2ª etapa 1. (Unesp 2012) Regulamentação publicada nesta segunda-feira, no Diário Oficial do Município do Rio, determina que as crianças e adolescentes apreendidos nas chamadas cracolândias fiquem internados para tratamento médico, mesmo contra a vontade deles ou dos familiares. Os jovens, segundo a Secretaria Municipal de Assistência Social (Smas), só receberão alta quando estiverem livres do vício. A “internação

CURSO LETRAS FILOSOFIA AVALIAÇÃO LIVRE DISSERTAÇÃO Elaboradora do trabalho: Elisângela Bernardes Feitosa, Turma 3, Período Noturno SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2008 DISSERTAÇÃO A consciência como estratégia da vida. Conforme o textoilosóficas contemporâneas sugerem que a filosofia não seja entendida como a formulação ou defesa de teses ou conjuntos de teses sobre o que quer que seja, mais simplesmente como o desenvolvimento de métodos de análise crítica

Comunidade de Aprendizagem Investigativa Coleção Novo Espaço Filosófico Criativo ROTEIRO DE PLANEJAMENTO FILOSÓFICO-PEDAGÓGICO 1. Objetivo Geral (1º ao 9º ano): Desencadear situações em que os alunos sintam-se co-autores para construir ideias sobre o mundo, sobre si mesmas e os outros, buscando que pensem, reflitam e tenham ações coletivas (= práxis filosófica) dentro da Comunidade de Aprendizagem Investigativa que queremos seja construída em sala de aula em…

Curso: Engenharia Mecânica Disciplina: Filosofia e Modernidade Professor: Ibraim Vitor de Oliveira Aluno: Filipe Guimaraes Montenegro de Menezes Assunto: Estudo dirigido do início do livro da Metafísica de Aristóteles. 1. Qual é o sinal de que os homens, por natureza, tendem ao saber? Comente sobre a relação entre as sensações e a diferença, nesse caso, entre os homens e animais. O sinal de que os homens, por natureza, tendem ao saber, é seu amor pelas sensações, pois…

fácil pronúncia completo da história. A linguagem escrita torna-se acessível é uma tecnologia facilitadora da aprendizagem e ensinamento. Com isso surge o texto em prosa e sai à poesia, o que possibilitou a criação de arquivos e registros, memória escrita. Com o surgimento dos textos em prosa podemos fazer analise e discussão filosófica sobre os textos. 6- O que é um hábito? Hábito é o reflexo somático do estereótipo, é um fenômeno do Estereótipo. 7- Defina estereótipo, indique…

Dicas ao planejar as aulas de Filosofia com Crianças, Adolescentes e Jovens... Luiz Antonio Burim – Coordenador da Disciplina de Filosofia – NRE de Apucarana Retirado do Site: http://www.centro-filos.org.br/alunos/?action=artigos&codigo=28 O Centro de Filosofia Educação para o Pensar, com seu Programa filosófico-pedagógico, construído em 18 anos de história vive um momento particular dentro da educação brasileira. Nesse tempo de realizações, produções, experiências,…

autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Acredita-se que seu nome verdadeiro tenha sido Arístocles (em homenagem ao seu avô); Platão era um apelido que, provavelmente, fazia referência à sua característica física, tal como o porte…